L'école sans racisme - l'école avec courage

Le logo d'École sans racisme - École avec courage (depuis 2016)

École sans racisme - l' école avec courage est un pays réseau scolaire . Le projet offre aux élèves et aux éducateurs la possibilité de façonner activement le climat de leur école en s'opposant consciemment à toutes les formes de discrimination , d' intimidation et de violence . Les écoles qui portent le titre « École sans racisme - École avec courage » et qui souhaitent faire partie du réseau s'engagent volontairement à agir activement contre les discriminations, en particulier le racisme , dans leur école.

L'idée d'« École sans racisme » s'est développée en Belgique en 1988 . Là, ainsi qu'aux Pays - Bas , en Autriche et en Espagne , il y avait des activités indépendantes les unes des autres. Fin 2020, environ 3 500 écoles et plus de 300 partenaires de coopération parascolaire font partie du réseau en Allemagne.

Organisation et définition des objectifs

Elèves d'une école sans racisme - école avec courage à la marche du souvenir le 27 janvier 2016 pour commémorer les victimes du national-socialisme

Le programme a été lancé en Allemagne en 1995 par Aktion Courage e. V. initié. Compte tenu de l'augmentation de la violence raciste et extrémiste de droite en Allemagne, il devrait y avoir une organisation en Allemagne dans laquelle les enfants et les jeunes ont la possibilité d'apporter leur contribution à la construction d'une société civile .

Le premier prix a été décerné en Allemagne le 21 juin 1995. Le parrain est le journaliste de télévision Friedrich Küppersbusch . Dans les années 1995 à 2000, l'initiative était essentiellement limitée à la Rhénanie du Nord-Westphalie et à la Basse-Saxe.

En 2000, le pédagogue Sanem Kleff a repris la direction du projet et a repensé le projet en termes de contenu et d'organisation. Elle a déménagé le bureau de Bonn à Berlin . Eberhard Seidel est devenu directeur général en 2002 . Depuis lors, non seulement le racisme au sens classique, mais toutes les formes de discrimination (fondées sur la religion, l'origine sociale, le sexe, les caractéristiques physiques, la vision du monde politique et l'orientation sexuelle) ont été incluses dans l'approche du projet. L'initiative est basée sur l'article 21 de la Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne qui a été adoptée en 2000 et est entrée en vigueur en Allemagne le 1er décembre 2009 . Il y est dit : « Discrimination, notamment en raison du sexe, de la race [sic !], de la couleur de la peau, de l'origine ethnique ou sociale, des caractéristiques génétiques, de la langue, de la religion ou de la vision du monde, de l'opinion politique ou autre, de l'appartenance à une minorité nationale, de la propriété, de la naissance , le handicap, l'âge ou l'orientation sexuelle sont interdits."

L'initiative offre aux enfants et aux jeunes un cadre dans lequel ils peuvent faire les premiers pas vers une participation sociopolitique et participer activement au contenu de l'éducation aux droits de l'homme. Dans sa justification de l'attribution de la médaille Buber-Rosenzweig , le Conseil allemand de coordination des sociétés de coopération judéo-chrétienne écrivait en 2001 : « Le projet s'engage à organiser l'enseignement et la coexistence de telle sorte que la violence et la peur n'aient aucune chance. , Le mur des préjugés est brisé, les minorités ethniques et religieuses sont respectées et intégrées dans leurs particularités. » Et l' Alliance pour la démocratie et la tolérance du gouvernement fédéral a justifié l'attribution de l'initiative en tant qu'« Ambassadeur de la tolérance » en 2004 : « Les étudiants prendre position au quotidien sur la discrimination dans leur milieu de vie et s'impliquer avec des partenaires, par exemple issus de l'animation socio-éducative ou du secteur ecclésial. »

En avril 2018, près de 2 600 écoles à travers l'Allemagne, qui sont fréquentées par plus de 1,5 million d'élèves, appartenaient au réseau. Cela en fait le plus grand réseau d'écoles en Allemagne. En plus de la coordination fédérale à Berlin, qui est responsable de la coordination nationale du réseau, de l'attribution des titres, de diverses séries de publications et du développement ultérieur du contenu, il existe des coordinateurs régionaux dans chaque État fédéral qui sont nommés par la coordination fédérale. . En outre, depuis 2014, il existe également des coordinateurs régionaux dans certains États fédéraux qui sont actifs au niveau régional et sont également nommés par la coordination fédérale.

La coordination fédérale et la coordination d'État soutiennent les enfants et les jeunes dans leurs activités autonomes dans le domaine de l'éducation aux droits de l'homme . L'initiative s'adresse à tous les membres de l'école. Cela signifie que les éducateurs et les élèves décident ensemble du contenu de leurs activités dans le cadre de l' École sans racisme – École avec courage .

Tous les ans ou tous les deux ans, la Coordination fédérale publie le journal Q-Rage! conçu par des étudiants pour des étudiants . avec un tirage de 500 000 exemplaires. Depuis mai 2017, le Q-Rage! également disponible en ligne. Sur la plateforme, les élèves des écoles Courage rapportent de leur point de vue sur des sujets d'actualité de la société et de la politique.

Partenaires de coopération et sponsors

Il existe divers partenaires de coopération, sponsors et plus de 2500 sponsors dans tout le pays. Les partenaires de coopération comprennent des organisations aussi diverses que l' Union pour l' éducation et la science , le Musée juif de Berlin , le Centre Anne Frank , l' Autorité des médias de Berlin-Brandebourg et des institutions publiques telles que l' Agence fédérale pour l'éducation civique , mais aussi de nombreux projets et initiatives plus petits. En 2011, les écoles du Campus Berufsbildung e. V. a. Au début du projet, il y a eu une journée d'événements en septembre 2011 sur le thème de la discrimination et de la tolérance.

Les sponsors jouent un rôle important dans le réseau. Plus de 2500 personnalités soutiennent une ou plusieurs écoles, parmi lesquelles des footballeurs, des artistes, des musiciens, des acteurs et des politiciens.

Conditions d'inscription

Pour obtenir le titre, au moins 70 pour cent de toutes les personnes qui étudient et travaillent dans une école doivent voter lors d'un vote pour accepter l'engagement de « École sans racisme - École avec courage ». Ce faisant, ils s'engagent à s'opposer à toute forme de discrimination à l'avenir. En cas de discrimination, les signataires s'engagent à intervenir activement. De plus, une école de courage doit organiser une journée de projet sur le sujet au moins une fois par an. Avant que l'école ne reçoive le titre, elle doit trouver un sponsor pour soutenir l'école.

critique

Le numéro du 28 novembre 2008 de Q-Rage contenait un article de deux jeunes journalistes intitulé The Evangelical Missionaries . Il disait, entre autres, que dans les congrégations évangéliques « des idéologies archi-conservatrices, parfois anticonstitutionnelles, sont véhiculées presque à côté ». Hartmut Steeb , secrétaire général de l' Alliance évangélique allemande , a critiqué ce qu'il croyait être diffamatoire. L'article était plein de fausses déclarations et déformait les faits. Sur ce, Thomas Krüger, en tant que président de l' Agence fédérale pour l'éducation civique , a déclaré que « cette contribution, dans son unilatéralité et son indifférenciation, est totalement inacceptable ». Ils se sont « appuyés sur le compte rendu équilibré des éditions précédentes ». La distanciation a à son tour suscité des critiques. Spiegel Online a défendu les jeunes auteurs du journal, qui étaient notamment soutenus par les auteurs de Spiegel Online : L'article était une déclaration, mais pas un discours de haine. Eberhard Seidel, coordinateur du journal de l'école de Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage , a accusé les critiques de "tirer sur des moineaux avec des missiles nucléaires". On pouvait critiquer les détails, mais la fureur était "complètement exagérée".

En 2013, le journaliste Alan Posener accusait le réseau de reconnaître le racisme dans le livret de formation et de réprimer « l'antisémitisme virulent des immigrés arabes et turcs ». L'initiative a souligné qu'elle traite de l'antisémitisme parmi les immigrés arabes et turcs et de l' islamisme en tant qu'idéologie politique totalitaire dans des publications et des séminaires de formation depuis 2004 .

Comme le journaliste Andreas Speit rapporté dans le TAZ le 15 Juillet, ici à 2015 , Schule ohne Rassismus à plusieurs reprises annoncé le livre Frei.Wild, qui est critiqué par les experts comme un fan livre : anti-fascistes conservateurs du Tyrol du Sud par Klaus Farin par le groupe controversé Frei .Sauvage . Farin est assesseur au conseil d'administration de l'association de parrainage de Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage , Aktion Courage e. V., ainsi qu'ami et co-auteur du directeur général d' École sans racisme - École avec courage, Eberhard Seidel.

En 2017, le cas d'un étudiant berlinois qui s'est senti obligé de quitter l'école communautaire de Berlin-Friedenau après que des camarades de classe musulmans l' aient insulté et finalement agressé plusieurs fois en quatre mois en raison de son appartenance religieuse juive est devenu connu. L'école faisait partie du réseau École sans racisme - École avec courage depuis 2016 . Les parents de l'élève reprochaient au proviseur d'avoir réagi trop tard et de ne pas avoir répondu aux demandes des familles, ce qu'il a rejeté. Michael Hanfeld a qualifié les déclarations du directeur dans le Frankfurter Allgemeine Zeitung de « document de reddition ». L'antisémitisme musulman aimerait être tenu secret, car le réflexe s'installe immédiatement : des clichés antimusulmans sont servis. La présidente de l' École sans racisme - École avec courage a excellé à « dénigrer » l'incident.

Récompenses

Le projet a reçu plusieurs prix :

• Prix ​​des médias alternatifs pour le projet de journal scolaire Q-rage de l' Académie des médias de Nuremberg (2012)
• Theodor Heuss Médaille de la Theodor Heuss Foundation (2012)
• Ambassadeur de la tolérance de l' Alliance pour la démocratie et la tolérance (2004)
• Médaille Buber Rosenzweig (2001)
• Prix ​​de la solidarité de Brême (1998)
• Prix ​​Heinrich Bussmann du SPD Lünen (1997)
• Prix ​​de la paix d'Aix-la-Chapelle (1997)
• Prix pour la promotion de démocratie vivante du du Bundestag allemand (1997 et 1999)
• Jugend.Kultur.Preis NRW (1996 et 1998)

Publications

La coordination fédérale du réseau vend des publications et des « articles promotionnels ». Ceux-ci inclus:

• Numéro spécial religion , Berlin 2005
• L'extrémisme de droite dans la société d'immigration , Berlin 2010, ISBN 978-3-933247-50-6
• Islam & Ich , Berlin 2012, ISBN 978-3-933247-55-1
• Fatma est émancipée, Michael est un macho , Berlin 2012, ISBN 978-3-933247-57-5
• Racisme. Reconnaître et combattre , Berlin 2013, ISBN 978-3-933247-59-9
• Islam et école : Un manuel pour les éducateurs , Berlin 2014, ISBN 978-3-933247-61-2
• Équivalence des objectifs d'apprentissage. Manuel pour l'école secondaire , Berlin 2015, ISBN 978-3-933247-62-9
• Équivalence des objectifs d'apprentissage. Manuel pour le niveau de base , Berlin 2016, ISBN 978-3-933247-64-3
• L'approche de prévention des écoles sans racisme - école avec courage ( Sanem Kleff ), Berlin 2016, ISBN 978-3-933247-63-6
• Genre et Islam en Allemagne ( Eberhard Seidel , Sanem Kleff et Ahmet Toprak ), Berlin 2016, ISBN 978-3-933247-66-7
• Le rôle du travail social scolaire dans l' éducation aux droits de l'homme (Norbert Hocke, Sanem Kleff), Berlin 2017, ISBN 978-3-933247-67-4
• Populisme de droite , Berlin 2016, ISBN 978-3-933247-63-6
• Discours sur le racisme en Allemagne (Sanem Kleff, Mark Terkessidis et autres), Berlin 2017, ISBN 978-3-933247-68-1
• Antisémitisme et migration ( Michael Kiefer ), Berlin 2017, ISBN 978-3-933247-69-8
• Classisme - Discrimination sur la base de l'origine sociale , Berlin 2017, ISBN 978-3-933247-70-4
• Extrémisme transnational ( Sanem Kleff , Eberhard Seidel , Meron Mendel et al.), Berlin 2018, ISBN 978-3-933247-71-1
• Populisme anti-musulman. Le racisme de droite sous une nouvelle forme (Alexander Häusler), Berlin 2019, ISBN 978-3-933247-73-5
• Tourner la jeunesse. 14 entretiens ( Klaus Farin , Eberhard Seidel ), Berlin 2019, ISBN 978-3-947380-35-0
• Antisémitisme de gauche - Facettes de l'antisémitisme ( Thomas Haury ), Berlin 2019, ISBN 978-3-933247-75-9
• nouvel extrémisme allemand* ( Sanem Kleff , Eberhard Seidel , Pascal Beucker et autres), Berlin 2019, ISBN 978-3-933247-74-2
• Politiques identitaires et écoles ( Michael Kiefer ), Berlin 2020, ISBN 978-3-933247-76-6

De 2007 à 2012, la Coordination fédérale a produit la radio Internet Radio Q-rage . De plus, elle publie chaque année le journal Q-rage depuis 2005 . créé par de jeunes journalistes avec le soutien éditorial de journalistes professionnels. Tiré à 500 000 exemplaires, il est également disponible en ligne depuis mai 2017.

Voir également

• Semaines internationales contre le racisme
• Fondation contre le racisme et l'antisémitisme

Littérature

• Thomas Guthmann : École sans racisme - École avec courage : réflexions théoriques sur une approche de la société civile pour renforcer la culture démocratique à l'école (avis d'experts). Francfort/Main 2011, GEW, PID : http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-238466 .

liens web

• Coordination fédérale Allemagne
• Q-rage ! online - Le magazine en ligne du réseau Courage
• Coordination fédérale Belgique (français)

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