Séminaires enseignants de Brême
Des séminaires d'enseignants de Brême existent à Brême depuis 1810. Les séminaires d'enseignants de Brême ont servi à former des enseignants des écoles élémentaires et élémentaires .
récit
Début de la formation des enseignants
Jusqu'au 19e siècle, les cours dans les écoles élémentaires étaient généralement donnés par des pasteurs ou des sextons n'ayant reçu aucune formation complémentaire, des artisans ou des diplômés du pédagogue ou du lycée illustre et de l' école de la cathédrale . L'état du système scolaire n'est pas satisfaisant.
En 1810, les pasteurs formèrent pour la première fois 15 élèves de la cathédrale à l'école de la cathédrale de la cathédrale de Brême, fondée en 1642 .
En 1821, la ville hanséatique de Brême a repris le séminaire et a fourni une salle de classe à l'école secondaire. Les séminaristes ont suivi un cours de séminaire de deux ans et étaient déjà pratiquement actifs dans le service scolaire. Le pédagogue de la réforme libérale Johann Gottlob Wilhelm Steckel a dirigé le séminaire jusqu'à sa mort en 1846. Après cela, le séminaire a stagné.
En 1857, cette installation de la maison de Contrescarpe n ° 147 sous la direction d'August Lüben et de deux autres éducateurs connut un essor important. En 1860, le séminaire s'installe à Kreftingstrasse n ° 1 dans l' Ostertorsteinviertel . En 1873, après la mort de Lüben, le Dr. Georg Credner en tant que directeur du séminaire des enseignants à Brême. Il a dirigé l'extension ultérieure du séminaire et a représenté une direction de la pédagogie scientifique . Une école de pratique a maintenant été créée dans l'école libre de la mer Noire . Credner a dirigé le nouveau bâtiment pour le séminaire des enseignants de l'école de la Hamburger Strasse, auquel il n'a pas pu assister lors de l'inauguration de 1897. En raison d'un accident vasculaire cérébral, il a dû abandonner son service en 1895.
Le séminaire sur la Hamburger Strasse a été organisé de 1896 à 1918 par le directeur autoritaire du séminaire Dr. Otto Uhlhorn a pris la tête. Il a pris sa retraite après la Première Guerre mondiale . Les réformes nécessaires ont entraîné des conflits entre les aspirants jeunes enseignants réformateurs et les enseignants traditionnels et les responsables de séminaires.
Examen: En 1893, la loi sur les examens des enseignants a été promulguée. Les futurs enseignants ont été examinés par un comité composé du conseil d'école en tant que président et des membres nommés par le conseil d'école, principalement des directeurs d'école et des enseignants confirmés.
Séminaire enseignant
Les séminaires destinés aux enseignantes constituent une forme spéciale de formation des enseignants. Une distinction a été faite entre les séminaires destinés aux futurs enseignants du primaire et les séminaires préparant à l'examen des enseignants du supérieur (enseignement dans les écoles secondaires pour filles ).
Les instituteurs ont été formés à Brême dans les écoles supérieures de filles et de filles et au lycée supérieur . Cela s'est produit, entre autres, depuis 1859 d'abord en tant qu'institut privé de formation des enseignants et depuis 1868 dans l' institut privé de formation pour filles adultes et institut de formation des enseignants d' August Kippenberg (1830-1889) et de sa seconde épouse Johanne Kippenberg (1842-1925).
Aussi Ida Janson a dirigé de 1860, privé école de filles-publiques à Brême et le séminaire des enseignants connectés avec l'enseignant et féministe Mathilde Lammers en tant que chef.
En 1912, un séminaire d'État destiné aux enseignantes est organisé dans les écoles abandonnées de la Birkenstrasse et de la Karlstrasse. Le séminaire comprenait également une école de pratique avec huit classes.
République de Weimar
L'activité des séminaires a été fortement réformée sous la République de Weimar . La demande de porter uniformément la formation des enseignants des écoles élémentaires comme celle des professeurs de lycée dans tout le Reich au niveau universitaire ne s'est pas concrétisée pendant longtemps pour des raisons de coût. Jusqu'en 1919, aucun Abitur n'était requis pour la profession d'enseignant au primaire. Dans la République de Weimar, l' article 143 de la Constitution de Weimar stipulait:
- «Les institutions publiques sont responsables de l'éducation des jeunes. L'Empire, les États fédéraux et les municipalités travaillent ensemble pour les établir. La formation des enseignants doit être réglementée uniformément pour le Reich, conformément aux principes qui s'appliquent généralement à l'enseignement supérieur. Les enseignants des écoles publiques ont les droits et la part obligatoire des fonctionnaires. "
Des académies pédagogiques ont été créées dans les pays du Reich allemand, pour lesquels l'Abitur était une condition préalable. Le séminaire est également démantelé à Brême depuis 1921. Les enseignants ont maintenant été formés à travers un cours de trois ans dans une université.
1922 était dans le bâtiment du site Gymnasium an der Hamburger Straße donc, un ensemble de lycée , complétant ainsi une discussion a eu lieu depuis 1919. L'école avancée devrait continuer à développer des développeurs talentueux de stade avancé à Abitur. En 1926, le séminaire des enseignants a été abandonné à cet endroit. L'école avancée pourrait désormais se développer davantage. Après 1945, un lycée ou un lycée a été installé sur le site.
Le séminaire des enseignants de la Karlstrasse a également été démantelé de 1921 à 1926. La formation à la formation des enseignants privés a également pris fin. La formation a maintenant été remplacée par un cours de trois ans dans les universités.
Formation des enseignants par la suite
Du séminaire enseignant au séminaire pédagogique
Après la clôture des séminaires des enseignants, ils ont été formés dans des universités ou des collèges en dehors de Brême. Après la Seconde Guerre mondiale , les enseignants ont dû être licenciés pour des raisons politiques. De nombreux enseignants ont également été tués pendant la guerre. Il y avait un manque d'enseignants dans toutes les écoles. Au lieu d'un séminaire des enseignants, un séminaire pédagogique a été mis en place dans l'école de la Vegesacker Strasse à Brême- Walle à partir de décembre 1945 sous la direction de Klaus Böttcher , qui existait jusqu'en 1949. En deux à trois semestres, les enseignants ont été formés pour éliminer l'état d'urgence.
À Bremerhaven , le conseil scolaire de la ville de Bremerhaven Walter Zimmermann a fondé le séminaire pédagogique à l'école Uhland (Deichstrasse) en 1945, dont les tâches ont été reprises par l'Université de l'éducation de Brême à partir de 1948.
Fondation de l'Université d'éducation
Un séminaire pédagogique provisoire a formé les nouveaux enseignants dans une période d'études très raccourcie de décembre 1945 à 1947.
À l'été 1947, la nouvelle université d'éducation (PH) a commencé ses activités à Lange Reihe n ° 81 à Brême-Walle. Le cours a duré six semestres depuis 1950. La création du collège d'éducation pourrait être achevée en 1950 et Hinrich Wulff en a repris la direction. En 1966, 850 futurs enseignants ont étudié ici. En 1960, Fritz Stemme a repris la direction du PH et en 1966 l' emploi de Günter Klink . De 1971 à 1973, le PH a été intégré à l' Université de Brême .
Formation continue des enseignants
LASL
L' Office d'État de la pratique scolaire et de l'examen des enseignants (LASL) avait été créé en 1953, d'abord dans la Humboldtstrasse comme bureau pédagogique pour la formation avancée des enseignants , puis dénommé Institut pratique scolaire puis LASL . Il a été déménagé au Grüner Weg et en 1998 a été transféré dans le bâtiment des séminaires et de la recherche de l' Université de Brême .
WIS et LIS
Depuis février 1946, il y a un séminaire d'étude pour les élèves stagiaires des écoles secondaires de l'école Helgolander Strasse , puis à l' école Kleine Helle , puis à Kniehauer Strasse, puis Pieperstrasse puis Faulenstrasse . Depuis les années 1970, le séminaire s'appelle l' Institut scientifique de la pratique scolaire (WIS) et depuis 1998 l' Institut national de l'école (LIS), situé au 20 Weidedamm .
Bremerhaven
En 1970, l' institut pratique de l' école a été ouvert sur Stormstrasse à Bremerhaven-Lehe.
L'Institut national des écoles (LIS) de Brême depuis 1998 dispose désormais d'une antenne à Bremerhaven sur Deichstrasse à Bremerhaven-Mitte.
Professeurs et diplômés réputés
Prof
- Georg Credner (1825–1899), directeur
- Ida Janson (1847–1923), directrice
- August Kippenberg (1830–1889), directeur
- Hermann August Kippenberg (1869–1952), enseignant et directeur
- Johanne Kippenberg (1842–1925), enseignante et directrice
- Mathilde Lammers (1837–1905), éducatrice et militante des droits des femmes, responsable du séminaire des enseignants d'Ida Janson
- August Lüben , directeur
- Wilhelm Friedrich Riem (1779-1857), professeur de musique
- Alfred Schmidtmeyer (1882-1937), professeur principal de mathématiques
- Johann Gottlob Wilhelm Steckel (1781–1846), directeur
Diplômés
- Carl Dantz (1884–1967), réformateur scolaire et écrivain
- Heinrich Eildermann (1879–1955), enseignant, auteur et spécialiste des sciences sociales
- Rudolph Feuß (1862-1945), éducateur et sénateur de Brême
- Fritz Fuhrken (1894–1943), peintre expressionniste et graphiste
- Fritz Gansberg (1871–1950), écrivain, instituteur et pédagogue de la réforme
- Paul Goosmann (1906–1992), éducateur, syndicaliste, homme politique (SPD).
- Hinrich Hormann (1863-1920), éducateur, homme politique, membre de la citoyenneté de Brême et du Reichstag allemand
- Christian Hülsmeyer (1881–1957), inventeur du radar et entrepreneur
- Christian Luerssen (1843-1916), enseignant et botaniste
- Friedrich Nölke (1877–1947), éducateur et astronome
- Friedrich Prüser (1892-1974), historien, directeur des archives de l’État à Brême
- Dietrich Schäfer (1845–1929), enseignant et historien
- Heinrich Scharrelmann (1871-1940), directeur, écrivain
- Wilhelm Scharrelmann (1875–1950), enseignant et écrivain
- Anna Schomburg (1875–1955); Collège des enseignants Ida Janson; Pédagogue et fondateur de l'école
- Heinrich Schulz (1872-1932), pionnier de la sténographie
- Carl Steding (1881–1941), enseignant et organisateur sportif
- Johannes Trüper (1855–1921), co-fondateur de l' éducation curative
- Friedrich Walburg (1890–1967), pédagogue, historien, directeur principal des études
- Johannes Wiegand (1874-1940), enseignant et directeur de théâtre
- Hinrich Wulff (1898–1978), enseignant, professeur d'université, directeur de l'Université d'éducation de Brême
Voir également
Littérature
- Herbert Black Forest : Le grand lexique de Brême . 2e édition mise à jour, révisée et augmentée. Édition Temmen, Brême 2003, ISBN 3-86108-693-X .
- Herbert Black Forest: Histoire de la ville hanséatique libre de Brême . Volume II, pp. 112, 260f, 417f, 570f et Volume III, pp. 98, 294, 299. Edition Temmen, Brême 1995, ISBN 3-86108-283-7 .