Collège de groupe

Cet article ou paragraphe décrit la situation en Allemagne . Aidez - moi à décrire la situation dans d' autres pays.

Groupe lycée ou groupe Université désigne une forme d'organisation des collèges et universités .

Histoire et concept

Dans les années 1960, la figure du droit de l' enseignement supérieur a été introduite comme une université de groupe , en cohérence avec le paysage de l'enseignement supérieur de l'époque, qui était principalement constitué d'universités . Ce contre-modèle à l' Ordinarienuniversität , où presque uniquement les professeurs , dirigés par l'université, s'inscrivait dans le contexte du mouvement de 68 inscrit dans la première législation sur l'enseignement supérieur. Ce modèle doit permettre à tous les groupes de participer au fonctionnement de l'université afin de contribuer à la démocratisation des universités.

Avec la décision dite universitaire de la Cour constitutionnelle fédérale de 1973, cette forme d'organisation a été déclarée fondamentalement constitutionnelle. Au cours de cet arrêt, cependant, la nécessité de la majorité des professeurs a été introduite comme condition préalable à l'admissibilité de la forme organisationnelle : La liberté d' enseignement de l' article 5, paragraphe 3, paragraphe 1 de la Loi fondamentale exige une organisation qui protège adéquatement l'activité scientifique libre des considérations non scientifiques. Les professeurs d'université sont les porteurs de cette liberté, c'est pourquoi il faut s'assurer que ce groupe ne peut pas être renversé sur certaines questions. Ainsi a été le premier groupe requis, une représentation égale des organes autonomes, le zusprach de chaque groupe de statut le même pouvoir de vote comme incompatible avec la liberté académique de la Loi fondamentale pour inconstitutionnelle expliquée.

La conception spécifique est de la responsabilité des Länder. La loi sur l'enseignement supérieur de Thuringe, par exemple, stipule que les organes autonomes de tous les groupes de statut sont composés d'un nombre égal et que la majorité des professeurs n'est préservée que dans les décisions qui affectent spécifiquement l'enseignement et la recherche.

Avec l'évolution du paysage universitaire avec l'introduction des hautes écoles spécialisées au début des années 1970, le concept d'université de groupe perd de plus en plus de sa pertinence. Aujourd'hui, le terme université de groupe peut être classé comme un terme plus approprié.

groupes

L' université de groupe est une forme d' organe autonome dans lequel les membres, c'est-à-dire les personnes qui travaillent à temps plein à l'université ou qui sont régulièrement inscrites en tant qu'étudiants , sont représentés en trois ou quatre groupes. Ceux-ci élisent ou envoient des représentants aux organes autonomes de l'université. Les membres dits universitaires ne font pas partie de ces organes. Contrairement aux membres, ils ne sont présents qu'en tant qu'invités et temporairement, à temps partiel ou à titre bénévole dans les universités.

  1. Le groupe des professeurs d'université comprend tous les professeurs réguliers et les professeurs juniors . En outre, selon la jurisprudence de la Cour constitutionnelle fédérale, les professeurs non inscrits peuvent également relever de ce groupe, à condition qu'ils se voient confier la représentation académique indépendante de leur sujet dans la recherche et l'enseignement.
  2. Le groupe d' étudiants comprend tous les étudiants régulièrement inscrits dans une université.
  3. Le groupe du personnel académique , parfois aussi appelé personnel académique de niveau intermédiaire , comprend tout le personnel scientifique et artistique ainsi que le personnel enseignant pour des tâches spéciales .
  4. Le groupe des autres employés comprend tous les autres membres d'une université, y compris, par exemple, les employés des secrétariats ou les jardiniers .

Certaines lois universitaires, telles que la loi sur l'enseignement supérieur de Thuringe , prévoient que les universités de sciences appliquées fusionnent les troisième et quatrième groupes en raison de la petite taille des groupes. De plus, le quatrième groupe n'est pas représenté dans tous les organes autonomes en raison du faible niveau de préoccupation.

Littérature

Preuve individuelle

  1. ↑ Lukas C. Gundling : La majorité des professeurs : un institut sacro-saint de droit constitutionnel ? , Administration nationale et locale 7/2016, pp. 301f.
  2. ↑ BVerfGE , tome 35, p.79 , 5e principe.
  3. ↑ BVerfGE, Volume 35, p 79., Ici p. 79f.
  4. ↑ Lukas C. Gundling, Hannes Berger : Sur la réforme du droit universitaire de Thuringe , dans : ThürVBl 11/2017, p. 259ff.
  5. ↑ Margarete Mühl-Jäckel : La loi sur l'enseignement supérieur de Thuringe est à nouveau en mouvement - sur le projet du gouvernement d' une nouvelle loi sur l'enseignement supérieur pour la Thuringe , dans : ThürVBl 4/2018, p. 74ff.
  6. ↑ Peter Michael Lynen : Typing des universités , dans Hartmer / Detmer (ed.): Hochschulrecht. Un manuel pour la pratique, 2e édition, Heidelberg 2011, ISBN 978-3-8114-7724-7 , Rn. 43.
  7. ^ Un b Hannes Berger, Lukas C. Gundling : Politique universitaire et droit universitaire. Hambourg 2015, ISBN 978-3-8300-8622-2 , p.91.
  8. ↑ BVerfGE, volume 95, p 193., Ici 210 p..