Doctorat B

Le doctorat B au doctorat en sciences (Dr. sc.) Était une forme académique de qualification en RDA . Il a été introduit après le modèle soviétique (voir « Doktor nauk ») avec l '«Ordonnance sur les diplômes universitaires» du 6 novembre 1968 et a été réglementé par le règlement doctoral du 21 janvier 1969. Il était ouvert aux personnes qui étaient titulaires d'un diplôme universitaire de «docteur d'une branche de science» par leur doctorat A et souhaitaient généralement devenir professeur d'université. Pour prouver la qualification d'enseignant comme condition préalable à une nomination en tant que professeur d'université ( professeur d' université, professeur), la Facultas Docendi devait être acquise dans une procédure supplémentaire indépendamment du doctorat B et prouvée par un certificat séparé. Après l' établissement de l'unité allemande , le doctorat B plus les facultas docendi ont été généralement reconnus comme une réalisation équivalente à une habilitation. Le doctorat B n'était donc pas simplement une habilitation nouvellement nommée . Le but était plutôt d'aplanir la hiérarchie académique. À cette fin, la distinction entre habilitation et doctorat a également été nivelée conceptuellement.

Selon Wilhelm Bleek et Lothar Mertens, les exigences sur la qualité scientifique d'une thèse B étaient «exorbitantes», car les exigences sur la thèse A étaient déjà très élevées. Dans les années 1980, le niveau d'aspiration a été abaissé et en 1988, l' exception a été faite qu'une procédure doctorale exceptionnelle A pouvait être transformée en une procédure doctorale B.

Les assistants au doctorat ou les assistants seniors avaient la possibilité d'acquérir le diplôme universitaire le plus élevé par le biais du doctorat B , si le SED le soutenait. D'autres conditions étaient, comme spécifié dans le règlement intérieur de l' Université Humboldt du 1er juin 1974: «[Une] activité réussie dans des collectifs universitaires, une formation avancée dans les domaines du marxisme-léninisme , un excellent travail pour façonner le socialisme développé». En conséquence, selon l'évaluation de l'historien Ralph Jessen , des éléments non scientifiques ont été ajoutés au profil d'exigence qui ne pouvait pas être contrôlé par la communauté scientifique.

Les scientifiques titulaires d'un doctorat en RDA étaient généralement censés poursuivre un doctorat B. Le manque de scientifiques compétents causé par la politique scientifique de la RDA a conduit à une réduction du niveau des normes scientifiques, qui a été renforcée par les exigences idéologiques strictes imposées aux futurs professeurs d'université. Il était courant en RDA d'élargir souvent le sujet du doctorat A avec le doctorat B. Si le doctorat B était dans le même domaine que le doctorat A , un sc. (= «Scientiarum») était ajouté au doctorat. Depuis 1991, le doctorat B a été converti en habilitation dans la plupart des cas, les documents de doctorat B et de Facultas Docendi étant requis dans le processus de candidature dans une université ou un collège scientifique avec droit d'habilitation.

En raison de la séparation des diplômes d'enseignement sous forme de facultas docendi et de doctorat B, le statut de doctorat B était initialement faible. En 1972, le nombre d'examens passés a diminué. Le cours de politique universitaire a ensuite été modifié parce que de nombreux universitaires avaient négligé leur carrière professionnelle au profit de critères de carrière politique. En 1973, le doctorat B devient donc une condition de nomination. Une bonne «carrière de parti» ne compense pas le manque de qualifications professionnelles dans les nominations. Cela a rehaussé l'importance du doctorat B et augmenté le nombre de procédures.

Dans la pratique, le nombre de doctorats B achevés dépassait de loin le besoin de professeurs d'université et, depuis le milieu des années 70, il est devenu un grade de masse. Se sont élevées à 1950, le rapport de habilitées à 01:25 docteurs encore des années 1970 est venu dans la seconde moitié d'un doctorat B quatre à six promotions A . Cela correspondait à l'intention des réformateurs, qui voulaient créer un doctorat B, un diplôme universitaire non professionnel sans référence à l'enseignement universitaire.

Littérature

  • Dieter Voigt et coll. : Sur la question des diplômes et titres universitaires en RDA. La primauté de l'idéologie communiste sur la science. Une analyse des thèses de doctorat et d'habilitation de 1950 à 1990. In: Heiner Timmermann (Ed.). Recherche en RDA. Bilan et perspectives. Duncker & Humblot, Berlin 1995, ISBN 3-42808462-4 , pages 227-262.

liens web

Preuve individuelle

  1. ^ Wolfgang Lambrecht: Politique scientifique entre idéologie et pragmatisme: Le III. Réforme universitaire (1965-71) à l'exemple de TH Karl-Marx-Stadt. Waxmann, Münster 2007, p. 262.
  2. ↑ a b Wilhelm Bleek et Lothar Mertens: dissertations sur la RDA. Pratique doctorale et secret des thèses de doctorat dans l'état du SED . Westdeutscher Verlag, Opladen 1994, p. 74.
  3. ^ Wilhelm Bleek et Lothar Mertens: dissertations de la RDA. Pratique doctorale et secret des thèses de doctorat dans l'état du SED . Westdeutscher Verlag, Opladen 1994, pp. 75-76.
  4. ↑ Dieter Voigt et al. : Sur la question des diplômes et titres universitaires en RDA. La primauté de l'idéologie communiste sur la science. Une analyse des thèses de doctorat et d'habilitation de 1950 à 1990. In: Heiner Timmermann (Ed.). Recherche en RDA. Bilan et perspectives. Duncker & Humblot, Berlin 1995, ISBN 3-42808462-4 , p. 244.
  5. ↑ Ralph Jessen: Élite académique et dictature communiste. Le personnel enseignant de l'université est-allemande à l'époque d'Ulbricht. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1999, ISBN 978-3-525-35797-2 , p. 117.
  6. ^ Teresa Brinkel: Production de connaissances folkloriques en RDA. Sur l'histoire d'un sujet et son traitement. LIT-Verl., Münster (Westf.) 2012, ISBN 978-3-64380127-2 , p. 206.
  7. ^ Tobias Schulz: "Science Socialiste". L'Université Humboldt de Berlin (1960–1975) . Böhlau, Cologne 2010, pp. 259-260.
  8. ↑ Ralph Jessen: Élite académique et dictature communiste. Le personnel enseignant de l'université est-allemande à l'époque d'Ulbricht. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1999, ISBN 978-3-525-35797-2 , p. 118.