Trait de personnalité

Un trait de personnalité ( trait anglais , également trait de personnalité ) est une volonté relativement stable et à long terme d'une personne de décrire et de prédire certains aspects de son comportement dans une certaine classe de situations. Alors z. B. l' extraversion du trait de personnalité pour décrire et prédire l'aspect comportemental « extraverti-introverti » dans les situations sociales. Les Big Five font partie des traits de personnalité les plus connus . Les propriétés particulièrement caractéristiques d'une personnalité qui sont classées comme positives sont appelées leurs points forts.

Le terme « trait de personnalité » doit être distingué du terme d'état actuel d'une personne ( état anglais ), qui varie selon les situations dans le temps. Les habitudes comportementales, c'est-à - dire les réactions apprises à des stimuli spécifiques, ne sont pas non plus considérées comme des traits de personnalité.

Le point de vue selon lequel le comportement et l'expérience d'une personne sont déterminés par ses traits de personnalité est appelé personisme .

Définitions

Délimiter la notion de trait de personnalité relativement stable est le terme de l'état actuel ( état anglais ) d'une personne qui évolue de manière significative avec le temps. Des exemples sont l'être et l' attention tout au long de la journée. Les gens diffèrent dans l'étendue et dans le cours de ces changements d'état, par ex. B. à quel point leur humeur de base peut changer. C'est pourquoi les traits de personnalité et les changements d'état ne diffèrent que progressivement par leur constance temporelle. Les capacités et les caractéristiques du tempérament peuvent également changer, non seulement au cours de l'enfance et de l'adolescence, mais aussi à l'âge mûr et dans la vieillesse.

Tous les psychologues ne partagent pas la définition mentionnée ci-dessus, mais utilisent le terme trait de personnalité avec des significations différentes pour:

• les propriétés relativement durables ou les changements caractéristiques,
• les caractéristiques considérées comme fondamentales ou toute différence individuelle psychologiquement intéressante,
• les caractéristiques du comportement observable et psychologiquement testable ou toutes les caractéristiques psychologiques d'une personne, d. H. y compris les phénomènes subjectifs des processus de conscience et l'expérience de la réalité,
• les propriétés du comportement et de l'expérience ou encore les caractéristiques de l'individualité biologique, d. H. la base génétique et physique de ces traits psychiques.

Les traits de personnalité au sens large incluent toutes les différences individuelles psychologiquement compréhensibles dans le comportement et le bien-être ainsi que leur base biologique dans l' individualité psychophysique ( constitution ) de la personne. Une théorie de la personnalité donne le cadre général de référence pour ces caractéristiques et les applications psychologiques pratiques à en dériver ; la biographie fournit une interprétation vivante d' une histoire de vie particulière.

De nombreux théoriciens de la personnalité insistent sur la tâche de faire des prédictions scientifiquement fondées sur le comportement individuel. En raison des nombreux facteurs influençant le comportement et le bien-être humains, ces prédictions doivent toujours être données avec des réserves méthodologiques et uniquement sous forme de probabilités relatives. Comme en médecine, la pratique professionnelle repose sur de telles prédictions conditionnelles.

Les théories les plus anciennes et plus caractéristiques des propriétés spécifiques aux clients étaient principalement descriptifs. Cependant, les tests , les observations comportementales, les questionnaires et les valeurs mesurées, entre autres , étaient de plus en plus utilisés . Résultats de la psychophysiologie et de la neuropsychologie , utilisés, ainsi que des méthodes statistiques (voir psychologie différentielle, tests psychologiques ). Les termes trait de caractère , types de caractère et type de constitution ne sont pas utilisés aujourd'hui en psychologie scientifique de la personnalité.

Trait de personnalité comme disposition (construction théorique)

Dans la recherche sur la personnalité aujourd'hui, la propriété ne signifie pas un comportement directement observable ou un trait fixe, mais une disposition au sens d'une volonté de se comporter. Une personne extravertie peut se comporter de manière sociable, impulsive et vivante dans différentes situations de la vie, mais cette disposition ne se manifeste pas dans d'autres situations. L'effet de la disposition dépend des conditions externes et internes respectives. La disposition en tant que construit théorique décrit la probabilité plus ou moins grande que la personne se comporte (retrouve) de cette façon à nouveau dans des situations similaires. La gravité de la disposition individuelle ne peut être déterminée de manière valide et fiable que si plusieurs indicateurs interdépendants (cohérents) tels que les éléments de test et les éléments de questionnaire ainsi que diverses situations sont pris en compte. Le concept psychologique de trait de personnalité est ainsi construit méthodiquement et empiriquement en associant des comportements similaires à des méthodes statistiques puis en prédisant des situations similaires.

En principe, une base biologique dans le cerveau humain est revendiquée pour tous les traits de personnalité , mais il n'y a que quelques résultats neuroscientifiques fiables sur ce sujet. Il est cependant douteux que les traits de personnalité puissent être complètement réduits à des différences dans la physiologie du cerveau. Contrairement à la propriété d' une chose ou d'une substance, le trait de personnalité est un concept psycho-théorique spécial (construction théorique) et nécessite d'autres catégories au-delà des concepts scientifiques (cf. problème corps-âme , réductionnisme ).

Ces constructions sont communément appelées constructions hypothétiques . Le but est de pouvoir expliquer un comportement observable. Les traits de personnalité sont par exemple: l'intelligence, le tempérament et la créativité. En revanche, la colère, la fatigue ou la force physique ne seraient que des états situationnels qui ne durent pas plus longtemps et sont aussi directement observables.

Un exemple : L'attribut intelligence est utilisé pour illustrer cela . Un indicateur au niveau empirique serait, par exemple, la performance dans des tâches ou des tests de résolution de problèmes (par exemple réalisés selon les critères des facteurs primaires de Thurstone ). Cela renseignerait sur le construit hypothétique situé au niveau de la théorie, ici l'intelligence. Ces deux éléments (construct hypothétique et indicateur) sont interdépendants. De cette façon, l'indicateur peut également être déduit d'une caractéristique déjà connue d'une personne. Dans l'exemple mentionné, ce serait terminer le test dans un certain temps.

Limites du sujet

En psychologie de la personnalité, des approches explicatives particulières sont élaborées : Comment se développe un trait de personnalité ? Comment est-il lié aux autres et quels en sont les effets? Comment l'appréhender au mieux psychologiquement ? Sur cette base, des théories de la personnalité sont construites et un concept de personnalité dans son ensemble est conçu.

Cette relation au système de personnalité distingue la psychologie de la personnalité de la psychologie différentielle , qui s'occupe de la description précise des nombreuses caractéristiques individuelles. En revanche, les théories de la personnalité s'intéressent principalement aux relations structurelles et dynamiques entre les traits de personnalité, c'est-à-dire les modèles de traits et les processus généraux de développement. Cependant, les deux domaines sont étroitement liés, de sorte qu'il existe un terme de sujet différentiel et une psychologie de la personnalité au cours de l'étude . Ce domaine comprend également la perspective importante de la façon dont une personnalité se développe au cours de la vie, la biographie .

Classification des traits de personnalité

Les manuels de psychologie diffèrent en termes de domaines caractéristiques ou de traits de personnalité traités. En règle générale, les traits de base sont décrits, qui dans le passé étaient souvent appelés traits de tempérament et de caractère , par ex. B. l'excitabilité ou l'inhibition, l'humeur dominante, le pardon ou l'hostilité. Les termes de propriété importants incluent : l'introversion – l'extraversion ou l'émotivité (voir Hans Jürgen Eysenck ). En outre, il y a des attitudes , des intérêts, des orientations de valeur et des concepts de soi, i. H. l'évaluation de soi à partir de différents points de vue. Selon l'entendement répandu, religieux, philosophique, politique, etc. Les croyances, bien qu'elles fassent souvent partie du trait permanent d'une personne, ne sont pas considérées comme des traits de personnalité. En conséquence, ils - ainsi que les différences individuelles de comportement social et de style de communication - sont davantage traités comme un sous-domaine de la psychologie sociale .

Amélan et al. (2007) font une distinction générale entre le domaine de la performance et le domaine de la personnalité. Asendorpf (2007) se décompose en ce qui concerne le tempérament, les capacités, les caractéristiques d'action, les dispositions d'évaluation, les dispositions relatives à soi (cf. psychologie différentielle ). Les manuels traitent généralement du domaine de l' intelligence avec les divers facteurs d'intelligence, les différences individuelles d'attention, de mémoire, de styles cognitifs et incluent également la créativité . En revanche, d'autres capacités (talents) ou attitudes et convictions personnelles ne sont guère prises en compte. De telles délimitations conventionnelles peuvent difficilement être justifiées d'un point de vue technique, car selon la définition introductive, la zone devrait être définie beaucoup plus large. Les caractéristiques individuelles des motifs, des besoins, des humeurs et des émotions particuliers ainsi que tous les processus récurrents (formes de parcours) et modèles de comportement peuvent être utilisés pour prédire le comportement et le bien-être futurs. Méthodologiquement, une distinction doit être faite entre les prédictions pour l'ensemble des personnes (ou pour une certaine partie de la population) et la prédiction individualisante pour les individus.

Ainsi, les principales théories de la personnalité diffèrent fondamentalement par leur portée et leur base de données empirique. Très peu de chercheurs sur la personnalité, comme Raymond B. Cattell , ont tenté de faire un inventaire large des différents domaines caractéristiques ( facteurs caractéristiques, facteurs d'état, facteurs de motivation et d'attitude). La tentative de son indice universel des propriétés de base a échoué compte tenu de la variété des caractéristiques et des méthodes. Il en va de même pour les traits de personnalité comme pour les traits psychologiques individuels encore plus nombreux : un système général d'ordre (nomenclature) fait défaut et ne peut être prévu (voir psychologie différentielle ).

Méthodes

Les traits de personnalité peuvent être enregistrés en utilisant les différentes méthodes de diagnostic psychologique ainsi que les méthodes de neuropsychologie et de psychophysiologie . Si l’approche stratégique et l’utilisation pratique d’une certaine décision sont mises en avant, on parle d’évaluation (voir aussi centre d’évaluation ). Les méthodes typiques, chacune avec plusieurs - jusqu'à des centaines - de procédures individuelles, comprennent: des tests psychologiques (par exemple, des tests d'intelligence), des questionnaires standardisés pour l'auto-description (auto-évaluation) et pour une évaluation externe (par exemple l'échelle de dépression), des entretiens gratuits ou structurés méthodes, analyses biographiques, observations comportementales (par exemple activité de jeu des enfants) ou mesures comportementales (enregistrement de l'activité physique), enregistrement expérimental de mesures comportementales objectives (par exemple temps de réaction ), paramètres physiologiques et biochimiques (par exemple tension artérielle, hormones), mesures neurophysiologiques ( ex. EEG ). D'autres méthodes comme les tests projectifs (e.g. test de Rorschach ) ou la graphologie sont aujourd'hui peu utilisées car leur validité est très douteuse.

L'opérationnalisation dans le développement de caractéristiques généralisées s'effectue selon ce qu'on appelle la théorie des facettes . La caractéristique est décomposée en différents domaines de contenu plus homogènes (les facettes) et opérationnalisée à l'aide d'items.

La qualité scientifique des méthodes de diagnostic doit être évaluée et contrôlée de plusieurs points de vue. Ce test de critères de qualité relatifs à la validité ( validité ), la fiabilité ( fiabilité ), l'objectivité de la mise en œuvre et de l'évaluation, la portée de la normalisation par rapport à la population totale ainsi que d'autres aspects (voir Psychologie différentielle , tests d'aptitude , qualité critères procédures psychodiagnostiques , méthodes d' essai ) . Les associations professionnelles de psychologie ont adopté des lignes directrices et se sont engagées à assurer la qualité ( Test Kuratorium 2007).

critique

Compte tenu des nombreuses méthodes psychologiques disponibles, il est logique de saisir un trait de personnalité de manière à se compléter et à se protéger à l'aide de plusieurs méthodes - comme c'est également le cas avec la pensée scientifique (« opérationnalisation multiple »). Si différents types de données psychologiques sont utilisés, cette stratégie est dite multimodale (cf. Multitrait-Multimethod-Matrix ). Si, en ce qui concerne un certain trait de personnalité, (1) les auto-évaluations dans un questionnaire standardisé, (2) les évaluations par des observateurs entraînés, et, si possible, (3) la mesure (enregistrement) du comportement sont comparées, un large accord (Convergence).

En fait, il y a très souvent des contradictions (divergences). Les indicateurs individuels d'un trait de personnalité ne sont en aucun cas aussi régulièrement et étroitement liés les uns aux autres qu'on s'y attendait. Par exemple, une personne peut être très prudente dans un domaine mais extrêmement désordonnée dans d'autres domaines de la vie. Par exemple, le comportement au travail et pendant les loisirs semble se rapporter à des personnes complètement différentes. De même, le comportement social peut être fondamentalement différent selon le partenaire et la situation de vie.

Les résultats des investigations systématiques donnent à réfléchir et suggèrent que nous devrions nous abstenir d'utiliser des termes de propriété trop globaux et donc trompeurs et préférer des unités plus petites et plus précisément définissables (Fiske 1978 ; Baumann et Stieglitz 2008). Un exemple bien connu, important en raison des conséquences pratiques, est le diagnostic psychologique d' anxiété aiguë ou d' anxiété persistante : selon que l'examinateur se base sur les rapports du patient, sur des observations comportementales ou sur des mesures physiques, des appréciations divergentes peuvent résulter . L' émotion de peur , l'anxiété comportementale et l' excitation physiologique de la peur sont très différentes les unes des autres dans de nombreux cas (Fahrenberg et Wilhelm 2008). Ce fait semble trop peu connu, mais doit être pris en compte dans un diagnostic responsable.

Le diagnostic psychologique de l' intelligence est l'un des rares domaines où - quels que soient les accents individuels du profil d'intelligence - une corrélation statistique moyenne à très élevée de certains facteurs d'intelligence est généralement assurée : ceux qui peuvent bien résoudre certaines tâches d'intelligence seront probablement aussi capable de bien faire face à d’autres types de tâches. Il est incontesté que cette disposition est également d'une grande importance pour la réussite dans la vie quotidienne, à l'école et au travail, même si cela est parfois remis en cause. La situation de la recherche est cependant moins claire quant au rôle joué par l'intelligence dans les tâches sociales ou les réalisations créatives. Ici, d'autres traits de personnalité semblent jouer un rôle important indépendamment de l'intelligence. Il convient également de noter qu'un niveau élevé d'intelligence ne protège pas complètement contre les actions déraisonnables et les décisions incorrectes (voir biais cognitif ).

Littérature

• Manfred Amelang, Dieter Bartussek, Gerhard Stemmler et Dirk Hagemann : psychologie différentielle et recherche sur la personnalité. 6e édition. Kohlhammer, Stuttgart 2006, ISBN 3-17-018640-X .
• Manfred Amelang, Lothar Schmidt-Atzert : Diagnostic psychologique et intervention. 4e édition. Springer, Berlin 2006, ISBN 978-3-540-28507-6 .
• Jens B. Asendorpf : Psychologie de la personnalité. 4e édition. Springer, Berlin 2007, ISBN 978-3-540-71684-6 .
• Urs Baumann, Rolf-Dieter Stieglitz : Diagnostic multimodal - 30 ans après . Dans : Journal of Psychiatry, Psychology and Psychotherapy , 2008, volume 56, pp. 191-202.
• Jürgen Bortz, Nicola Döring : Méthodes de recherche et évaluation pour les sciences humaines et sociales. 4e édition. Springer, Heidelberg 2006, ISBN 3-540-33305-3 .
• Raymond B. Cattell : Personnalité et motivation : Structure et mesure . Livre du monde, New York 1957.
• Jochen Fahrenberg, Frank H. Wilhelm : Psychophysiologie et thérapie comportementale . In : Jürgen Margraf, Sylvia Schneider (Hrsg.) : Manuel de thérapie comportementale . 3. Édition. (Volume 1) Springer, Berlin 2008, pp. 163-179.
• Donald W. Fiske : Stratégies de recherche sur la personnalité. L'observation versus l'interprétation du comportement. Jossey-Bass, San Francisco 1978, ISBN 0-87589-373-2 .
• Carte d'essai : TBS-TK. Système d'évaluation des tests du comité de test de la Fédération des associations allemandes de psychologie . Dans : Psychologische Rundschau , 2007, volume 58, pp. 25-30.
• Hannelore Weber et Thomas Rammsayer (éd.) : Manuel de psychologie de la personnalité et de psychologie différentielle . Hogrefe, Göttingen 2005, ISBN 3-8017-1855-7 .

liens web

Wiktionnaire : trait de personnalité  - explications de sens, origines des mots, synonymes, traductions

Preuve individuelle

1. ↑ Théorie des facettes dans DORSCH Lexicon of Psychology
2. ^ Rost, DH (2009). Intelligence : faits et mythes. Weinheim : Beltz PVU. ISBN 978-3-621-27646-7
3. ↑ Suess, H.-M. (2001). Validité prédictive de l'intelligence à l'école et en dehors. Dans E. Stern & J. Guthke (Eds.), Perspektiven der Intellektivenforschung (pp. 109-135). Lengerich : Pabst. ISBN 3-935357-69-9
4. ^ Stern, E., & Neubauer, A. (2016). Intelligence : pas un mythe, mais la réalité. Rundschau psychologique, 67 (1), 15-27. doi: 10.1026 / 0033-3042 / a000290