Psychologie clinique

La psychologie clinique est une branche de la psychologie que la psychologie appliquée importe. Il étudie scientifiquement les fondements biologiques, sociaux, développementaux et comportementaux ainsi que cognitifs et émotionnels des troubles mentaux . Les effets de ces troubles et d'autres maladies physiques (par exemple, les troubles neurologiques, le cancer, les maladies cardiaques chroniques) sur l'expérience et le comportement sont également un sujet de recherche.

À l'origine, il s'agissait des méthodes psychologiques de diagnostic et de thérapie, dans la mesure où elles peuvent être utilisées en clinique ou en traitement hospitalier (par exemple en tant que psychothérapie clinique ). Thématiquement étroitement liés à la psychologie clinique sont la psychologie médicale et la neuropsychologie . En Allemagne notamment, la psychologie clinique est définie de manière très large. B. il n'existe pas de branche distincte de la psychologie de l' orientation . Le terme et le contenu de la psychologie clinique ont été mieux connus dans le monde germanophone, notamment à travers Willy Hellpach et le Handbuch der psychologie clinique publié par Erich Stern en 1954 .

Contrairement à la psychologie clinique, la psychiatrie et la médecine psychosomatique ne sont pas des sous-disciplines de la psychologie. Au lieu de cela, ils appartiennent à la médecine , où ils représentent des domaines thématiquement équivalents qui diffèrent sur des points essentiels de la psychologie clinique.

Sujets de psychologie clinique

Les vues neuroanatomiques et les traitements médicaux au 18ème siècle étaient basés, entre autres, sur la phrénologie .

Chaque fois que des perturbations internes (psychologiques ou physiques) ou externes (environnementales, sociales, etc.) affectent des individus, des groupes ou des systèmes, la psychologie clinique peut utiliser des méthodes et des découvertes scientifiques pour déterminer les relations de cause à effet, les conditions d'effet et leurs effets examiner l'expérience et comportement. Elle décrit ce z. B. sous forme de diagnostics afin de tirer des explications dans le processus scientifique, de faire des prédictions (pronostic scientifiquement informés) et de développer diverses possibilités d'influence (interventions). Ces interventions sont orientées vers l'application, prenant en pratique idéalement en compte d'autres diagnostics cliniques.

En psychologie clinique, la recherche psychologique (en particulier avec une orientation scientifique), l'évaluation, l'approche scientifiquement fondée et factuelle avec application pratique forment une unité. La formation ainsi que l'activité professionnelle clinico-psychologique pratique suivent le modèle scientifique-praticien . La psychologie clinique n'est donc pas une psychologie purement pratique qui sert uniquement ou principalement au diagnostic et au traitement. En psychologie clinique également, les expériences contrôlées en laboratoire jouent un rôle central dans le processus d'acquisition de connaissances. H. le manque de validité externe est de plus en plus critiqué (e.g. Seligman, 1995).

Le traitement des troubles mentaux (en anglais « Annormal Psychology ») n'est également qu'un sous-domaine de la psychologie clinique. La psychologie clinique comprend des fondements théoriques, des méthodes et des systèmes pour le diagnostic et la classification ( CIM-10 , DSM-5 ) des troubles mentaux, pour leur traitement psychologique , pour la prévention et la réadaptation . Il chevauche souvent d'autres domaines appliqués de la psychologie et de la psychiatrie. Elle s'enracine dans tous les domaines des disciplines de la méthode et des disciplines de base. Une formation scientifique approfondie et complète en psychologie est donc un préalable indispensable à l'étude de la psychologie clinique.

Cependant, la psychologie clinique est principalement une recherche fondamentale, dans la mesure où elle fournit des conclusions sur les domaines fonctionnels psychologiques "normaux" de la recherche sur l'expérience et le comportement "perturbés" . Dans le cadre de la recherche appliquée, elle recherche également les causes et les interdépendances de domaines fonctionnels perturbés (ex . modèle social : modèle diathèse-stress ), symptômes et maintien des maladies psychiatriques (comme la dépression ). Les résultats de la recherche donnent lieu à des opportunités de développer des méthodes de changement, qui à leur tour font l'objet de recherches en psychologie clinique. A cet égard, en plus de la psychothérapie , la psychologie clinique peut également apporter un soutien psychologique sous forme de formation (formation psychoéducative, etc.), de conseil et de formation pour les proches, etc. Il chevauche ici le diagnostic et l'intervention psychologiques ou est complété par ceux-ci. Les diagnostics psychologiques généraux (en particulier les diagnostics de personnalité et de performance) et bien sûr en particulier les diagnostics clinico-psychologiques (ICD-10, DSM-5) comprenant le diagnostic et l'évaluation font partie du domaine de la psychologie clinique ainsi que de la planification thérapeutique fondée sur des preuves, évaluation de la thérapie et que la gestion de la qualité . L' épidémiologie est un autre domaine de recherche très important en psychologie clinique .

Sous-disciplines

Un domaine particulier de la psychologie clinique est la neuropsychologie clinique , qui traite des affections liées aux dommages et des modifications du système nerveux central et des zones fonctionnelles altérées qui en résultent.

La spécialité de la psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent ainsi que z. B. Le conseil et la thérapie familiaux clinico-psychologiques diffèrent grandement des orientations systémiques ou psychanalytiques.

La psychologie clinique chevauche la psychologie de la santé , qui traite des questions de société sur la prévention efficace , les comportements favorisant la santé (également en ce qui concerne la santé mentale) et les facteurs sociaux de la maladie et du stress . Dans de nombreux cas, cependant, cela est également classé comme un sous-domaine de la psychologie clinique.

D'autres points d'intersection existent, par ex. B. sur la psychologie du travail et des organisations, à condition qu'il s'agisse de maladies liées au stress, des effets du travail posté, des traumatismes dans certains groupes professionnels (secours, pompiers, militaires, police).

éducation

Un diplôme complet en psychologie, qui comprend le sujet de la psychologie clinique, est une condition d'entrée pour la formation en tant que psychothérapeute psychologique ( Section 5, paragraphe 2, n ° 1). Le sujet n'est proposé dans aucune université allemande d'enseignement à distance. En Suisse, il n'est proposé qu'en combinaison avec des événements en face-à-face.

En Autriche, la formation pour devenir psychologue clinicien est régie par la loi sur les psychologues. La condition préalable est un diplôme en psychologie complété avec au moins 300 ECTS , y compris une preuve d'au moins 75 ECTS dans les domaines de la psychopathologie, du diagnostic psychologique, de la promotion de la santé et de la réadaptation ainsi que des interventions en psychologie de la santé et en psychologie clinique. En outre, l'aptitude physique, psychologique et personnelle doit être prouvée par des certificats médicaux appropriés ou des rapports clinico-psychologiques ou psychiatriques spécialisés et un entretien d'admission doit être mené. En plus de 2098 heures pratiques et 340 unités théoriques, 120 unités de supervision et 76 unités de connaissance de soi doivent être complétées. La formation théorique est divisée en un module de base "Psychologie clinique et de la santé" de 220 unités, qui se termine par un examen écrit. Ensuite, le module avancé "Psychologie clinique" peut être choisi avec 120 unités. Il est également possible de choisir le module avancé « Psychologie de la santé », qui est obligatoire pour la formation de psychologue de la santé. Après avoir terminé la formation théorique et pratique, un examen oral devant un comité doit être passé pour acquérir la compétence technique.

Les prestataires du cours théorique doivent être reconnus par le ministère fédéral autrichien de la Santé. Ceci s'applique aux institutions suivantes (ordre alphabétique):

  • Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
  • Groupe de travail pour la modification du comportement
  • Association professionnelle des psychologues autrichiens (BÖP) : Académie autrichienne de psychologie (ÖAP)
  • Société des psychologues critiques (GkPP)
  • Académie autrichienne de psychologie (AAP)
  • TZ PNL
  • Château de Hofen
  • UMIT
  • Université de Vienne
  • Académie de Vienne de psychologie clinique - WIKIP

Les psychologues cliniciens exerçant comme psychologues cliniciens depuis au moins cinq ans sont chargés de la supervision. La conscience de soi peut être obtenue auprès de psychologues cliniciens, de psychologues de la santé, de psychothérapeutes ou de spécialistes en psychiatrie et en médecine psychothérapeutique qui ont eux-mêmes réalisé au moins 120 unités de conscience de soi.

Littérature

  • R. Bastine : Psychologie Clinique. Volumes 1 et 2, Kohlhammer, Stuttgart 1992/1998. (digi.ub.uni-heidelberg.de)
  • C. Walker et autres (Eds.) : Le manuel de psychologie clinique. Homewood, Illinois 1983.
  • H. Bommert, F. Petermann (Ed.) : Diagnostic et contrôle de la pratique en psychologie clinique . DGVT, Tübingen 1982. ISBN 3-922686-55-9 .
  • JN Butcher, S. Mineka, JM Hooley : psychologie clinique. 13e édition. Pearson Studies, Munich 2009, ISBN 978-3-8273-7328-1 .
  • F. Caspar, D. Regli : Psychologie Clinique. (= Connaissances de base en psychologie). VS Verlag, Wiesbaden 2010, ISBN 978-3-531-17076-3 .
  • Günter Clauser : Troubles végétatifs et psychothérapie clinique. Dans : Ludwig Heilmeyer (éd.) : Manuel de médecine interne. Springer-Verlag, Berlin / Göttingen / Heidelberg 1955 ; 2e édition, ibid. 1961, pp. 1218-1297.
  • R. Comer : Psychologie clinique. Heidelberg 2001.
  • A. Ehlers, K. Hahlweg (éd.) : Fondements de la psychologie clinique. Hogrefe, Göttingen 1996, ISBN 3-8017-0543-9 .
  • W. Hartje, K. Poeck : Neuropsychologie clinique. 6e édition. Thieme, Stuttgart 2006, ISBN 3-13-624506-7 .
  • St. C. Hayes, DH Barlow, RO Nelson-Gray : le praticien scientifique. Recherche et responsabilité à l'ère des soins gérés, 2e édition. Allyn & Bacon, Boston 1999, ISBN 0-205-18098-1 .
  • PC Kendall (Ed.): Manuel des méthodes de recherche en psychologie clinique. 2e édition. Wiley, New York et autres 1999, ISBN 0-471-29509-4 .
  • AE Kazdin : Conception de la recherche en psychologie clinique. 4e édition. Allyn & Bacon, Boston et autres 2010, ISBN 978-0-205-77406-7 .
  • SO Lilienfeld, JM Lohr, SJ Lynn (Eds.): Science et pseudoscience en psychologie clinique. Guilford Press, New York 2004, ISBN 1-57230-828-1 .
  • SO Lilienfeld, WT O'Donohue (éd.) : Les grandes idées de la science clinique. 17 principes que tout professionnel de la santé mentale devrait comprendre. Routledge, New York, NY et autres 2007, ISBN 978-0-415-95038-1 .
  • M. Perrez, U. Baumann (éd.): Manuel de psychologie clinique. Psychothérapie. 3. Édition. Huber, Berne et autres 2005, ISBN 3-456-84241-4 .
  • R. Barrabas : Domaines fondamentaux de la psychologie. Une introduction à des exemples de films. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2013, ISBN 978-3-8252-3850-6 , p.91ff.
  • H. Reinecker (Ed.) : Manuel de psychologie clinique et de psychothérapie. Modèles de troubles mentaux. 4e édition. Hogrefe, Göttingen 2003, ISBN 3-8017-1712-7 .
  • MC Roberts, SS Ilardi (éd.): Manuel des méthodes de recherche en psychologie clinique. Blackwell, Boston 2003, ISBN 0-470-75698-5 .
  • H.-U. Wittchen, J. Hoyer (éd.) : Psychologie clinique et psychothérapie. 2e édition. Springer Heidelberg 2011, ISBN 978-3-642-13017-5 . ( Matériel en ligne )
  • M. Berking, W. Rief (Ed.): Psychologie Clinique et Psychothérapie pour Bachelor. Tome I : Notions de base et connaissance des perturbations. Springer, Heidelberg 2012, ISBN 978-3-642-16974-8 . ( Matériel en ligne )
  • M. Berking, W. Rief (Ed.): Psychologie Clinique et Psychothérapie pour Bachelor. Volume II : Méthodes de thérapie. Springer, Heidelberg 2012, ISBN 978-3-642-25522-9 . ( Matériel en ligne )

Revues commerciales

liens web

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Preuve individuelle

  1. ↑ Willy Hellpach : Psychologie clinique. 2e édition. Stuttgart 1947.
  2. ↑ Voir aussi Erich Stern : La psyché du patient pulmonaire. Enquêtes clinico-psychologiques et socio-psychologiques sur l'influence de la tuberculose pulmonaire et de la vie en sanatorium sur le psychisme du patient. 2e édition. Berlin 1954; et Ernst Stern : Problèmes et tâches de la psychologie clinique. In : Erich Stern (éd.) : Les tests en psychologie clinique. Premier demi-volume. Zurich 1954, p. 3-20.
  3. ↑ Gernot Huppmann, Reinhold Ahr : Erich Stern (1889-1959) et psychologie médicale : une esquisse ergobiographique. Dans : Messages historiques médicaux. Revue d'histoire des sciences et de recherche spécialisée en prose. Volume 34, 2015, p. 137-155, ici : p. 152.
  4. ↑ Loi sur les psychologues 2013
  5. ↑ le site ÖAP ( Memento du 22 avril 2012 à l' Internet Archive )
  6. ^ Site de l'AAP
  7. ↑ Site WIKIP