Inspecteur d'école
L'inspecteur d'école ( latin : Inspector scholae ) était autrefois le chef d'établissement ou l'organe de surveillance de l' école , selon le règlement de l' école .
Si l'inspecteur était le chef d'établissement selon sa fonction, il était le supérieur immédiat du corps enseignant. Il tranche les affaires disciplinaires importantes et détermine le programme d'études . Il a accordé un congé et pris des décisions concernant le transfert des enseignants. Sur le plan disciplinaire, le recteur n'était que « primus inter pares » du corps enseignant. Il était responsable des détails de la vie scolaire et avait le droit d'assister aux cours dans toutes les classes. L'inspecteur était membre des conférences de transfert.
L'importance du recteur résidait dans le fait qu'il était le principal enseignant de la classe supérieure et que la réputation académique de l'école dépendait de sa compétence. Il a également représenté l'école dans des discours publics et des programmes.
Les supérieurs hiérarchiques de l'inspecteur d'académie, en fonction du temps et des conditions locales, étaient, par exemple, les Scholarchen . Dans les écoles municipales, dont la direction générale était le conseil municipal, le conseil municipal exerçait généralement ce pouvoir par l'intermédiaire d'un collège de petits savants nommés par lui. Ailleurs, les inspecteurs scolaires avaient des inspecteurs supérieurs, par exemple il y avait un inspecteur scolaire municipal et un inspecteur scolaire de district. Pendant le temps de Karl May en tant que professeur d'école-usine, par exemple, le diacre local lui a été affecté en tant qu'« inspecteur d'école local », qui à son tour était subordonné à l'« inspecteur d'école de district », qui supervisait toutes les écoles des ephorias . Les inspecteurs scolaires locaux devaient visiter les écoles sous leur surveillance aussi souvent que possible sans préavis. L'inspecteur scolaire du district était chargé d'inspecter les écoles de son district. Chaque école devrait être révisée par lui dans les trois ans. "En cas d'incidents extraordinaires (...) faire immédiatement les discussions locales nécessaires", allait de soi.
Voir également
Preuve individuelle
- ^ A b Wilhelm Görres et August Nebe, History of the Johanneum in Lüneburg , Lüneburg 1907, p.26
- ↑ Hans-Dieter Steinmetz / Andreas Barth, livre de cours et rapport de révision scolaire · Sur deux documents du travail de Karl May en tant que professeur d'école-usine, version texte en ligne