Paul Bloom

Paul Bloom (2008)

Paul Bloom (né le 24 décembre 1963 à Montréal ) est un professeur canadien- américain de psychologie à l'Université Yale à New Haven .

La vie

Les recherches de Bloom se concentrent sur la psychologie du développement cognitif , en particulier dans le domaine de l' acquisition du langage .

En tant qu'étudiant, Bloom a fréquenté l'Université McGill , où il a obtenu son BA en 1985 . Il a terminé ses études supérieures au Massachusetts Institute of Technology , où il a obtenu son doctorat. en psychologie cognitive .

Tout au long des années 1990, Bloom a enseigné à l' Université de l'Arizona : en tant que professeur adjoint de 1990 à 1996; en tant que professeur agrégé de 1996 à 1999. Depuis 1999, il enseigne et fait des recherches à l'Université de Yale. En 1993, il devient chercheur à la Fondation Alfred P. Sloan ( Sloan Research Fellow ).

Bloom est rédacteur en chef de la revue Behavioral and Brain Sciences aux côtés de Barbara L. Finlay .

Bloom attire l'attention des médias depuis 2014 avec la thèse selon laquelle l' empathie pure n'est pas une bonne aide pour prendre des décisions morales, car elle ne pose pas de questions sur les faits. Bloom recommande plutôt la compassion (Engl. Compassion ), un sentiment que les gens sont également motivés à aider les autres, si ceux-ci sont différents de soi, et peuvent agir de manière calme et délibérée.

Prix

En 2002 et 2006, Paul Bloom a reçu le prix du livre Eleanor Maccoby en psychologie du développement .

Pour 2017, il a reçu les Klaus J. Jacobs Awards .

Polices (sélection)

Livres

  • en tant qu'éditeur: Acquisition de la langue. Lectures de base . MIT Press, Cambridge, MA 1994, ISBN 0-262-52187-3 .
  • avec MA Peterson, L. Nadel et MF Garrett (Eds.): Language and space . MIT Press, Cambridge, MA 1996, ISBN 0-262-52266-7 .
  • avec Ray Jackendoff et K. Wynn: Langage, logique et concepts: Essais en l'honneur de John Macnamara. MIT Press, Cambridge, MA, 1999, ISBN 0-262-10078-9 .
  • Comment les enfants apprennent la signification des mots. MIT Press, Cambridge, MA, 2000, ISBN 0-262-02469-1 .
  • Le bébé de Descartes. Comment la science du développement de l'enfant explique ce qui fait de nous des humains. Livres de base, New York, 2004, ISBN 0-465-00783-X .
  • Just Babies - Les origines du bien et du mal . Crown Publishing, New York City, États-Unis 2013, ISBN 978-0-307-88684-2 .
    • Chaque enfant sait le bien et le mal . Traduction par Katrin Krips-Schmidt. Pattloch Verlag, Munich 2014, ISBN 978-3-629-13057-0 .
  • Contre l'empathie: les arguments en faveur de la compassion rationnelle . Ecco, 2017

articles

liens web

  • Page d' accueil de Paul Bloom à l'Université de Yale.
  • Introduction à la psychologie . Cours Open Yale de l'Université de Yale (2007), donné par Paul Bloom (consulté le 19 décembre 2015).
  • Page de profil de Paul Bloom sur TEDGlobal avec deux conférences de 16 minutes («The Origin of Joy», juillet 2011, et «Can Prejudices Be Useful?», Janvier 2014), consultée le 19 décembre 2015.
  • Against Empathy , dans: Boston Review, 10 septembre 2014 (consulté le 19 décembre 2015).
  • L'empathie nous aveugle . Entretien avec Paul Bloom sur la différence entre «empathie» et «compassion», dans: ZON (DIE ZEIT Online) le 19 décembre 2015 (consulté le 19 décembre 2015).

Preuve individuelle

  1. ↑ «L'empathie nous aveugle». Récupéré le 27 décembre 2015 . Die Zeit , 17 décembre 2015
  2. ^ Prix ​​du livre Eleanor Maccoby en psychologie du développement. Récupéré le 27 décembre 2018 .
données personnelles
NOM DE FAMILLE Bloom, Paul
BRÈVE DESCRIPTION Psychologue américain
DATE DE NAISSANCE 24 décembre 1963
LIEU DE NAISSANCE Montréal , Québec , Canada