lycée

Le Melanchthon-Gymnasium de Nuremberg , fondé en 1526 sous le nom d' Aegidianum , est considéré comme le plus ancien gymnase des pays germanophones.

Le lycée de la Münsterplatz à Bâle est le plus ancien lycée alémanique de Suisse

Un gymnase ( pluriel : écoles ), en partie Lyzeum (pluriel lycées ), un lycée de zone de formation secondaire , qui pour l'entrée à l'université débouche. Le début et la durée de la formation dans un lycée dépendent du système scolaire en question. Un élève dans un lycée est appelé un lycéen (ou lycéen obsolète ). De ce fait, l'achèvement du lycée conduit à l'Abitur (diplôme général d' entrée à l' université ).

Origine du mot

La sculpture Jüngling de Gottfried Gruner devant le Heilbronn Theodor-Heuss-Gymnasium illustre l'origine du mot.

Gymnasium est la forme latinisée du grec γυμνάσιον Gymnásion . Dans la Grèce antique , un gymnase était un lieu d'entraînement physique et mental pour les jeunes hommes, mais l'accent était mis sur le physique. Dans les gymnases, l'entraînement se faisait nu, ce qui est évident dans l'origine du mot ( grec γυμνός gymnós « nu ») ainsi qu'en gymnastique (du grec γυμνάζομαι gymnázomai « gymnastique avec un corps complètement nu »). La création d'un tel lycée remonte au pentathlète Ikkos de Tarent (Taras), qui, en tant que meilleur entraîneur de son temps , était devenu γυμνάστης ('gymnaste'). De plus, un lycée était une institution comme B. se trouvait à Alexandrie, où l'on pouvait être philosophiquement et scientifiquement actif.

Le lycée est dérivé du lycée de l'antiquité, un bosquet près d'Athènes dédié à Apollon Lykeios , dans lequel se déroulait le célèbre gymnase d' Aristote . C'est pourquoi le nom est utilisé plus tard lorsqu'on désigne les écoles qui servent à l' éducation « esthétique » (c'est-à-dire l' enseignement supérieur ). Le nom se trouve notamment en Autriche et dans le sud de l'Allemagne pour les écoles latines et savantes .

A la fin du 19ème siècle, le lycée allemand pour filles (une école de filles qui complète l'enseignement supérieur jusqu'alors inexistant pour les étudiantes) s'appelle le « Lyceum » afin de le différencier du « Gymnasium » des garçons, qui est aussi sportive Exercice au sens de la mens sana in corpore sano objectifs : Le sport féminin était impensable jusque dans les années 1910 (ne serait-ce qu'à cause du dress code , au-delà de la référence indécente à la nudité). Le terme peut donc être trouvé dans de nombreux lycées de filles comme nom d'école.

De même - dans un contexte similaire - les écoles catholiques romaines , mais aussi les institutions d'études théologiques et philosophiques catholiques ont été nommées de cette manière (voir Lyceum ).

Dans les régions linguistiques romanes et slaves, cette distinction entre lycée et lycée n'est pas connue. Français Lycée , italien Liceo , espagnol Liceo , portugais Liceu , rhum. Liceu , Russ. Лицей Licej , serb. Лицеј Licej , Turk. Lise , finn. Lyseo / lukio est généralement soit pour le terme allemand école au sens moderne, ou pour l' école primaire inférieure / I. secondaire Le de neugriech. Λύκειο Lýkeio et le Liceum polonais (depuis les années 1990) désignent l' école secondaire supérieure , le niveau secondaire supérieur, tandis que Γυμνάσιο Gymnasio ou Gimnazjum polonais signifient l'école (complète) pour le niveau secondaire inférieur. En tchèque, le Gymnázium est le lycée général qui mène aux diplômes d'entrée dans l'enseignement supérieur.

Dans la région anglo-saxonne et dans les systèmes éducatifs d'influence anglo-saxonne du monde entier, le terme lycée n'est pas utilisé pour désigner un établissement d'enseignement. On ne le trouve ici qu'occasionnellement comme nom d'école, lorsqu'il s'agit d'interpréter une orientation classique-humaniste. En général, le mot gymnasium (ou gym en abrégé ) dans l'usage anglo-saxon signifie « gym », « training room » ou « fitness studio ».

Historique

Développement des lycées dans les pays germanophones

Lycée universitaire de Graz , ( Styrie ), fondé le 12 novembre 1573 par l' archiduc Charles II d'Autriche intérieure en tant que collège jésuite , vue de face

Les débuts de l'enseignement scolaire à l'époque moderne étaient les écoles monastiques et les écoles de la ville au Moyen Âge . Il s'agissait pour la plupart d' institutions ecclésiastiques qui servaient principalement à la formation de futurs prêtres. Dans les régions protestantes , avec la Réforme au XVIe siècle, ces écoles sont aussi souvent transformées en écoles latines , dont la tutelle est transférée aux souverains ou aux mairies. L'objectif principal de l'enseignement scolaire a continué d'être l'acquisition de compétences linguistiques en latin et, de plus en plus, en grec pour la lecture de la Bible. La désignation de lycée était courante au début de la période moderne pour les écoles protestantes ( Philip Melanchthon ) et catholiques ( école jésuite ) qualifiées pour l' étude . De nombreux lycées étaient également directement reliés à un lycée où il était possible d'étudier. On les appelait Gymnasium Academicum , Gymnasium poeticum ou Gymnasium illustre . Ce n'est qu'au siècle des Lumières au XVIIIe siècle que l' allemand , les langues vivantes étrangères (principalement le français ) et les sciences naturelles deviennent de plus en plus des sujets d'enseignement.

Dans l'empire des Habsbourg, diverses réformes scolaires en 1735, 1752 et enfin 1764 ont réformé le programme des lycées et étendu l'influence de l'État. Par exemple, le lycée humaniste ne devrait avoir que six classes, le grec étant transféré à l'université. Enfin, en 1770, le k. k. La Studienhofkommission a imprimé une compilation des manuels utilisés dans les lycées.

L'enseignement classique en Prusse a été temporairement renforcé après 1800 par le néo-humanisme et Wilhelm von Humboldt . Dans le royaume de Prusse, un décret daté du 12 novembre 1812, le lycée est devenu un nom officiel et uniforme pour les écoles qui ont été libérées directement à l' université . Le décret était basé sur une initiative de Wilhelm von Humboldt, qui visait à assurer un niveau supérieur uniforme. Dans les pays germanophones à partir de ce moment, il y a eu des réformes répétées à la fois des écoles supérieures elles-mêmes et de leur administration.

Les cours de gymnastique pour filles n'étaient autorisés en Allemagne qu'à la fin du XIXe siècle. Le premier lycée pour filles de l'actuelle Allemagne a été fondé par la Women's Education Reform Association sous la direction de Hedwig Kettler à Karlsruhe en 1893 . Un tournant s'est produit dans l' Empire allemand à la fin du XIXe siècle avec les demandes d'enseignement des sciences naturelles et des langues vivantes étrangères en raison du commerce mondial et du début de la modernité . En Allemagne, le lycée humaniste , le Realgymnasium et l' Oberrealschule ont conduit à l' Abitur à droits égaux depuis 1900 . Dans la République de Weimar, la réforme du lycée Richert l'a complétée par l' Oberschule allemande . Pour les lycées de filles en Prusse , l'année 1908 a été décisive, au cours de laquelle l'État s'est engagé à fournir également un enseignement supérieur aux filles et ainsi à donner aux femmes un accès complet à l'université.

Avant la Seconde Guerre mondiale , la Wehrmacht fut considérablement revalorisée par les élèves- officiers, puisqu'un décret du 30 novembre 1936 raccourcit la période des études supérieures. Dans les lycées de garçons, les 12e années devaient passer les examens finaux en mars 1937, les 13e années quittèrent l'école supérieure sans examen écrit. L'examen écrit Abitur après la 12e année n'a été introduit dans les écoles de filles qu'à Pâques 1940.

Avec la division de l'Allemagne en 1948/49, le développement ultérieur s'est divisé : en République fédérale d'Allemagne, le lycée de neuf ans de la République de Weimar a été restauré, en RDA la forme scolaire a été poursuivie en tant que lycée de quatre ans et après la réforme scolaire de 1959, il a été remplacé par le lycée étendu (EOS).

« Le lycée de la République fédérale a émergé du Troisième Reich avec une continuité personnelle remarquable. » Les procédures de dénazification ont rarement eu des conséquences graves pour les enseignants du lycée ; même les plus accablés étaient considérés comme indispensables. "Un scientifique racial qui, en 1936, avait préconisé la fin de l'afflux de" sang juif dans l'organisme national allemand ", a pu devenir un membre respecté de la commission de biologie des lycées du Bade-Wurtemberg en 1955 sans trop de problèmes. "

Structure des lycées

Sujets (branches)

Une distinction est traditionnellement faite entre les profils spécialisés

• lycée humaniste (HG) avec un accent sur les langues anciennes (latin, grec ancien),
• neusprachliche Gymnasium (NG) ou Gymnasium linguistique (SG) avec un accent sur les nouvelles langues (anciennement aussi appelé Athenaeum ou Realgymnasium ) - voir aussi enseignement bilingue ; parfois aussi abrégé en NGE (anglais), NGL (latin) ou NGF (français) selon la première langue étrangère.
• Mathematisch-Naturwissenschaftliche Gymnasium (MNG), anciennement : Realoberschule ou Oberrealschule , en Autriche Realgymnasium , en Bavière depuis 2003 Gymnase de sciences naturelles et de technologie (NTG), car les mathématiques sont enseignées de manière également intensive dans tous les profils de matières.

Souvent, les profils mathématiques-scientifiques et linguistiques modernes sont combinés. Dans certains États fédéraux (par exemple en Rhénanie du Nord-Westphalie ), cette subdivision a été officiellement abolie et ne perdure que dans la mesure où certaines écoles traditionnelles conservent leur propre profil dans le cadre de réglementations généralement contraignantes, par exemple en n'offrant que le latin comme première langue étrangère. . Dans d'autres pays, les profils des matières sont remplis de vie à travers différentes tables de cours.

Les profils spéciaux ont :

• Les écoles professionnelles élevées , par exemple lycée technique , entreprise école de haut avec un accent (GT) sur les sujets deadministration des affaires et langues, économique élevée école (WWG), haute nutrition scolaire , lycée agricole , haute biotechnologie école , haute sciences sociales école (SWG), école secondaire de santé (GG) et bien d'autres. une. m.;
• Musisches Gymnase (MUG) mettant l'accent sur les arts, la musique de haute école avecmusique avec un instrument obligatoire;
• Lycée sportif en ce qui concerne la formation d'athlètes compétitifs en herbe;
• Lycée européen axé sur les langues, trois langues étrangères sont enseignées, une quatrième est possible en option ;
• Lycées avec un Baccalauréat International ;
• sixième année de l' enseignement de la deuxième chance et école du soir .

Structure et grades

Le cours du secondaire est divisé en soit

• Niveau secondaire inférieur (niveau inférieur) et
• Secondaire supérieur (niveau supérieur)

ou en

• Niveau inférieur,
• Intermédiaire et
• École supérieure.

Cela dépend des qualifications scolaires possibles dans le système scolaire avant l'examen de fin d'études.

Désignations traditionnelles: Dans certaines écoles allemandes ont traditionnellement été les grades cinq visés à treize (ou douze) avec des chiffres latins décroissants, à partir de la conclusion de la classe ( fin , premier') au bas ( sexta , sixième') a été compté. À l'origine, il n'y avait que six classes, qui ont ensuite été subdivisées.

De là, le 6e au 4ème que le niveau inférieur, le niveau inférieur au niveau inférieur secondaire que le niveau intermédiaire et la partie supérieure secondaire au niveau supérieur comme le niveau supérieur.

Professeur de lycée

Les enseignants des lycées en Autriche (jusqu'en 1918 également dans le Reich allemand) sont généralement appelés « professeurs », bien que cette désignation soit strictement réservée aux enseignants titulaires (fonctionnaires). Cette adresse était encore courante en Bavière (« professeur de classe »), mais a progressivement disparu après 1968. En Pologne , la salutation « panie profesorze » ou « pani profesor » (« Mr / Mme Professor ») est encore courante dans l'usage quotidien dans les lycées (mais pas dans les lycées) .

Lycées et lycées dans différents pays

Bulgarie : lycée

Le lycée en Bulgarie commence après la 7e année. La condition d'entrée est la réussite d'un examen d'entrée central (national) dans les matières mathématiques, bulgare et littérature.

République fédérale d'Allemagne : Gymnase

Cours d'éducation dans le système éducatif allemand

En République fédérale d'Allemagne, le Gymnasium existe en tant que cours éducatif dans le système scolaire structuré en Allemagne, qui offre « aux élèves un enseignement général approfondi ». D'autres types d'écoles (par exemple les collèges professionnels ) utilisent la désignation gymnasiale Oberstufe . Le terme lycée désignait exclusivement le lycée ; Aujourd'hui, le terme familier comprend également d'autres types d' écoles . Un lycée pour filles s'appelait autrefois le Lyceum .

Après la Seconde Guerre mondiale, dans la directive n ° 53 de 1947, les Alliés ont demandé la mise en place d'un vaste système scolaire dans lequel il n'y aurait pas eu de place pour l'école de grammaire traditionnelle. En RDA , l' école secondaire a été introduite pour obtenir le diplôme d'entrée dans l'enseignement supérieur. Après avoir rejoint la République fédérale d'Allemagne en 1990 , le lycée a été réintroduit dans les cinq nouveaux Länder.

En Allemagne, le lycée commence dans la plupart des États fédéraux avec la cinquième année ( sixième année ), à Berlin et dans le Brandebourg après la fin de l' école élémentaire de six ans . Une exception à cette règle est la classe des réalisations et des surdoués (LuBK) . Les élèves du Brandebourg peuvent, s'ils sont particulièrement talentueux et performants, fréquenter un lycée dans ces classes à partir de la 5e année. Dans le Mecklembourg-Poméranie occidentale , les élèves fréquentent ensemble l' école régionale en cinquième et sixième années depuis 2006 . En Basse - Saxe , il y avait une étape d' orientation en cinquième et sixième années pour tous les élèves de 1972 à 2004 , à Brême de 1977 à 2005 . Les lycées n'ont commencé qu'en septième année à cette époque.

La période de formation régulière dans un lycée jusqu'à l'Abitur (diplôme général d'entrée à l' université ) est généralement de neuf années scolaires (diplôme après la treizième année, ou G9 en abrégé). En Saxe et en Thuringe , même après avoir rejoint la République fédérale d'Allemagne, il y avait encore huit années scolaires, c'est-à-dire l'obtention du diplôme après la douzième année. A partir de 2004, tous les Länder ont permis d'achever un lycée en huit ans (Abitur en douzième année, cursus abrégé, G8 en abrégé). En Rhénanie-Palatinat , depuis la classe Abitur 2002, après une période de scolarité raccourcie, l'Abitur est disponible après douze ans et demi de scolarité totale.

Dans certains pays, les programmes ou plans-cadres des lycées des ministères de l'éducation déterminent le contenu de la formation de base et leur placement dans le programme selon des filières définies . Dans d'autres pays, les filières traditionnelles ont été supprimées par choix des étudiants. Selon le financement de l'école ou les dépenses de personnel , une distinction est faite entre les lycées publics, municipaux et privés (également confessionnels). Des lycées privés ou confessionnels, les lycées reconnus et agréés par l'État mènent à l'examen Abitur. En raison des lois sur le financement des écoles, tous les lycées privés sont financés à environ 65 à 85 pour cent par des fonds publics.

Au cours de l'année scolaire 2005/2006, il y avait 3 096 lycées en Allemagne (24 de moins que l'année précédente) avec 2,43 millions d'élèves (environ 27 000 de plus que l'année précédente). Les élèves ont été instruits dans 62 430 classes par 163 500 enseignants (dont 73,6% de femmes). En 2007, 1 701 109 lycéens fréquentaient le secondaire I et 763 891 lycéens fréquentaient le secondaire II. Les élèves du secondaire I étaient encadrés par 97 220 enseignants et les élèves du secondaire II par 56 555 enseignants. Au cours de l'année scolaire 2008/2009, 2 468 949 ont fréquenté le lycée. Il y avait 3 070 lycées en Allemagne au cours de l'année scolaire 2008/2009.

Danemark : lycée

Le lycée au Danemark correspond au niveau supérieur du lycée et dure trois ans. Il commence après la Folkeskole de neuf ou dix ans (comparable à l' école polyvalente allemande ). En plus du lycée (STX), il y a le lycée commercial (HHX) et le lycée technique (HTX) en tant qu'école secondaire.

France : Lycée

En France , l'équivalent du niveau de l'enseignement supérieur dans les pays germanophones s'appelle Lycée et prépare les élèves au Baccalauréat , qui est délivré pour une grande variété de matières académiques et d'activités professionnelles. C'est pourquoi environ 40 % de la population active en France possède un tel diplôme. La particularité du système français est que le baccalauréat est un diplôme universitaire malgré un diplôme d' études secondaires : les examens finaux sont organisés par l'université et un baccalauréat réussi permet dans tous les cas d'étudier dans une université.

Grèce / Chypre : Gymnasio - Lykeio

En Grèce et à Chypre , le Gymnasio Γυμνάσιο est le niveau secondaire inférieur commun à tous les élèves âgés de 12 à 15 ans, avec l' Esperino Gymnasio ( lycée du soir) comme forme spéciale. Le grec Γενικό Λύκειο Geniko lykeio , allemand « Allgemeine Lyzeum, Gesamtschule » suit comme niveau secondaire II / niveau supérieur dans le secteur de l'enseignement général, il y a aussi le Tehnika Epangelmatika Ekpedeftiria TEE (établissements de formation professionnelle). Ces types existent depuis la réforme scolaire de 1997/98.

Royaume-Uni : lycées

En Grande-Bretagne, il existe des lycées qui correspondent à peu près aux lycées germanophones. Cependant, aujourd'hui, il n'y a que quelques lycées, car beaucoup fermés du Labour ou dans des écoles polyvalentes ( écoles polyvalentes ) ont été convertis. Cependant, beaucoup de lycées bien connus tels que King Edward's à Birmingham n'ont pas voulu abandonner le principe de sélection et sont donc devenus des écoles publiques (écoles privées).

Italie : Liceo / lycée

Le type d'école du 9e au 13e année scolaire, appelé Liceo ( « Lyzeum ») en Italie , est officiellement appelé la grammaire scolaire dans le Tyrol du Sud en allemand . Il existe six types de lycées :

• Le lycée classique (Liceo Classico) se concentre sur le domaine humaniste et sur les langues anciennes latine et grecque.
• Le Realgymnasium (Liceo Scientifico) se concentre sur les mathématiques et les sciences naturelles.
• Le lycée de sciences sociales (Liceo delle scienze umane) se concentre sur l'éducation et les affaires sociales.
• Le lycée linguistique (Liceo Linguistico) se concentre sur les langues vivantes étrangères.
• L'Art High School (Liceo Artistico) se concentre sur l'éducation artistique.
• Le Musisches Gymnasium (Liceo musicale e coreutico) se concentre sur la musique et la danse.

Le latin n'est pas enseigné dans les deux derniers lycées mentionnés. Tous mènent à l' examen final d'État .

Canada : Écoles préparatoires à l'université

Des écoles préparatoires à l'université existent également au Canada .

Liechtenstein : lycée

Le Liechtenstein gère le Liechtenstein Gymnasium .

Lituanie : lycée

La Lituanie gère le lycée lituanien.

Luxembourg : Lycée classique

Le lycée classique commence au Luxembourg en 7e année et se termine après la 13e année scolaire par le diplôme de fin d'études secondaires , qui permet d'accéder aux études universitaires. La langue d'enseignement en 7e année est l'allemand (à l'exception des cours de mathématiques), à partir de la 8e année le français. Le lycée classique élit environ un tiers des étudiants luxembourgeois.

Pays-Bas : Gymnase, Atheneum, Lyceum

Atheneum et Gymnasium sont des types de VWO ( voorbereidend wetenschappelijk onderwijs , « enseignement pré-scientifique ») aux Pays-Bas . Les deux types d'école couvrent six années scolaires et préparent aux études universitaires. La différence réside dans les cours obligatoires de latin et de grec ancien au lycée . Environ un cinquième des élèves d'une année donnée passe au VWO après l'école primaire. En tant qu'écoles Lyceum , on désigne à la fois les élèves du VWO et ceux du HAVO ( Hoger algemeen voortgezet onderwijs apprend à « l'enseignement secondaire général »). Ce dernier prépare à une formation professionnelle supérieure ou à un diplôme d'une haute école spécialisée.

Autriche : Gymnase / AHS

En Autriche, les lycées sont officiellement des écoles supérieures d'enseignement général (AHS), mais sont encore familièrement appelés collèges .

Le lycée piariste a ouvert ses portes à Vienne en 1701

Les types classiques de lycée  (G) en Autriche sont :

• lycée humaniste , quise concentre sur les matières humanistes (en particulier les langues culturelles latine et grec ancien ) ; formes traditionnelles appelées lycée académique et
• Lycée de langues vivantes avec un focus sur les langues vivantes étrangères (notamment le français , l' italien et l' espagnol ).

D'autres types d'écoles que l'on peut distinguer du lycée au sens strict du terme sont :

• Realgymnasium  (RG) avec un accent sur les sciences naturelles,
  • aussi comme école supérieure pure, l' école secondaire supérieure (ORG),
  • comme une forme spéciale rare de la Werkschulheim  (WSH, lycée avec formation technique) , qui au stade supérieur, une formation artisanale enseignée et est donc de neuf ans;
• Wirtschaftskundliches Gymnasium  (WRG) avec un accent sur les sujets économiques;
• Aufbaugymnasium / Aufbaurealgymnasium  (AG / ARG), une forme de lycée rare ;
• Gymnase, Realgymnasium et études commerciales Realgymnasium pour les travailleurs , c'est-à-dire les formes post-secondaires

En outre, il existe des formes particulières d' AHS avec une orientation pédagogique particulière pour les matières qui s'écartent du cadre de l'autonomie scolaire :

• le lycée musical spécialisé dans les disciplines culturelles (musique, éducation artistique, théâtre, danse, ...), dans lequel sont également décernés des diplômés ;
• le lycée sportif , une école supérieure (lycée majoritairement) pour les sportifs avec la possibilité d'offrir à de jeunes sportifs de compétition la possibilité de suivre une AHS en parallèle de leur entraînement et compétitions sportives et de passer le bac de cette école (notamment en Autriche) : Ecole de ski ) avec des formes de 9 ans.

Il existe aujourd'hui de nombreuses autres formes de transition entre les lycées, comme les lycées avec une orientation indépendante de l'école sur les affaires ou l'informatique, l'écologie et autres. Il existe également des écoles bilingues pour les langues minoritaires ou des écoles internationales .

Dans le cadre de l'introduction de la New Middle School (NMS), qui remplace la Hauptschule (HS), il y a également des tentatives pour les classes inférieures dans les lycées , par ex. b. la Coopérative Middle School (KMS), qui peut aussi représenter une collaboration avec une école secondaire.

En Autriche, il existe actuellement 340 lycées de tous types, dont 272 longs avec niveau inférieur, 7 sans niveau supérieur, 108 uniquement avec niveau supérieur et 8 pour les travailleurs, dont 204 lycées, 152 véritables lycées, 75 lycées lycées scolaires, 17 lycées économiques, 4 lycées avancés (vraies) et 2 écoles industrielles - de nombreuses écoles ont plusieurs types. Les écoles de grammaire de tous types représentent un peu plus de 5% des écoles en Autriche (environ 6.200 au total), mais ils sont suivis par un total d'environ 200 000 élèves, soit ¹ / _{6 de} tous les élèves autrichiens.

Le lycée est divisé en deux sections, chacune d'une durée généralement de quatre ans :

• Niveau inférieur ( niveau secondaire I , 5e-8e année)
• Niveau supérieur ( niveau secondaire II , 9e-12e année, rarement aussi 5 ans avec la 13e année)

Dans les années 1960, des efforts étaient en cours pour étendre le lycée général normal à neuf ans. Cela a également été fait pendant deux ans. Ce projet fut alors à nouveau abandonné.

La numérotation des classes recommence généralement avec chaque école, c'est-à-dire que la première classe du lycée correspond à la cinquième année (après les quatre années d' école primaire ), et va jusqu'à la huitième (neuvième) année, qui prend la Matura , dans les classes supérieures, on compte de la première à la quatrième année.

Le programme de tous ces types d'écoles est uniforme pour la 1re et la 2e année (5e / 6e année), à ​​l'exception des écoles à orientation particulière. À partir de la cinquième année, la première langue vivante étrangère à enseigner est généralement l' anglais . Dans le profil de langue humaniste et vivante, celui-ci est complété par une deuxième langue étrangère en septième année (par exemple, latin , italien, français, espagnol) ou vous pouvez choisir la filière scolaire qui concerne davantage les mathématiques et les sciences naturelles (lycée) . Le niveau inférieur du Realgymnasium correspond en grande partie aux matières de la Hauptschule . Le transfert de la Hauptschule au Gymnasium est possible si l'élève a suivi les matières allemand, mathématiques et langue étrangère moderne dans le meilleur groupe de capacité et que toutes les autres matières ont été évaluées comme satisfaisantes (3) ou mieux (l' échelle de notation en Autriche comprend cinq notes : très bien / 1, bien / 2, satisfaisant / 3, suffisant / 4, insuffisant / 5) - le règlement change pour le nouveau collège , car ce type d'établissement est géré selon le programme AHS.

Au début du niveau supérieur, une autre langue est proposée dans toutes les branches - une deuxième langue dans le Realgymnasium, une troisième dans les lycées de langues vivantes et humanistes . Ceux-ci sont pour la plupart français, italiens, latins ou espagnols, dans le lycée humaniste, grec ancien, russe ou français. À partir de la dixième année, les élèves peuvent également définir leurs propres priorités. Pour ce faire, ils doivent investir un nombre limité d'heures dans des matières à option obligatoires . Ces six heures obligatoires de matières au choix doivent être réparties sur les dixième, onzième et douzième années (sixième, septième et huitième année). Les étudiants peuvent investir plus de six heures sur une base volontaire, mais cela doit être approuvé par la direction de l'école. En onzième et douzième années, les élèves peuvent généralement choisir entre les matières d' éducation musicale et d'éducation artistique . Cette décision est importante si un étudiant souhaite obtenir son diplôme dans l'une de ces matières. Dans la matière qu'un étudiant ne choisit pas, il ne peut pas passer de Matura.

Pologne : Gimnazjum - Liceum

Depuis la réforme de l'éducation polonaise en 1999, l' école primaire de six ans (szkoła podstawowa) a été suivie d'un collège de trois ans appelé gimnazjum , que tous les élèves doivent fréquenter. Après le gimnazjum , jusqu'à ce que la scolarité obligatoire soit accomplie à l'âge de 18 ans, soit un lycée technique de 4 ans, soit un lycée professionnel de deux ans avec diverses matières (par exemple commerce, tourisme, santé et affaires sociales) est fréquenté ou dans un liceum ( lycée  - différentes variantes) a obtenu le diplôme d'entrée à l'université en trois ans. Le gimnazjum n'existait pas avant 1999 , à la place le liceum (quatre ans) et d'autres types d'écoles secondaires faisaient directement suite à l'école primaire (huit ans).

Depuis 2017, le « gimnazjum » a été aboli et le « liceum » est redevenu une école de quatre ans.

Voir aussi Pologne Education .

Suisse : école cantonale

En Suisse, la grammaire scolaire est appelée en tant que canton scolaire dans certains cantons , dans d' autres comme l' école de grammaire , y compris un collège, seminarium se trouve, les cantons de langue française appellent le lycée Gymnase , Collège (collège) ou, rarement, Lycée , liceo italien (lyceum) basé sur le type d'école franco-italien. Il s'agit d'une forme pure de l' enseignement secondaire supérieur et dure de trois à quatre ans. De plus, il existe un niveau préliminaire, le Unter- / Progymnasium (trois ans), puis les écoles comme un  lycée de longue durée (LZG) ont de six à sept ans. Il existe de nombreux types de focus (lettre code des profils).

En 2003, il y avait 170 lycées en Suisse avec 63 400 élèves. Depuis 1993/1994, la proportion de femmes est supérieure à la proportion d'hommes et en 2003/2004, elle était de 56 %. En 2004, environ 16 000 diplômes d'études secondaires ont été délivrés et en 2010 environ 18 900.

Slovénie : Gimnazija

En Slovénie , le Gimnazija est un lycée général après avoir terminé avec succès neuf années d'école primaire (osnovna šola). La formation dure quatre ans et se termine par le diplôme général d'entrée à l'université (matura).

République tchèque et Slovaquie : Gymnázium

En République tchèque et en Slovaquie, le Gymnázium est un lycée général qui conduit à un diplôme d' entrée à l' enseignement supérieur général (maturita) . La fréquentation du lycée dure quatre ou huit ans (après neuf ou cinq ans d'école primaire), moins souvent six ans (après sept ans d'école primaire).

Turquie : Lise

Toujours en Turquie , un type d'école secondaire (entre l'école primaire et l'université) s'appelle Lise (l'origine étant le mot français lycée ). Il dure de quatre à cinq ans selon le type d'école. L'admission à la Lise s'effectue à l'issue de la formation de base en 8 ans (avec une période d'examen supplémentaire) selon un système de calcul spécial. De l'année scolaire 2013/14 à 2017/18, il s'agissait du système TEOG (Temel Öğretimden Ortaöğretime Geçme Sistemi) et du système LGS (Lise Geçis Sınavı) depuis l'année scolaire 2017/18.

États-Unis : écoles préparatoires à l'université

Aux États-Unis, il existe des écoles préparatoires universitaires qui sont similaires en termes de programme au niveau supérieur du lycée germanophone, mais elles présentent également quelques différences. Ils sont en moyenne d'environ 10 000 $ à 50 000 $ par année scolaire. De ce fait, ils présentent des avantages tels qu'un ratio élèves-enseignant très faible et de nombreuses opportunités sportives. Environ un étudiant américain sur 100 fréquente une telle école. Les diplômés fréquentent généralement les meilleures universités des États-Unis.

Voir également

• professeur de lycée
• Cours bilingues
• école polyvalente
• Maturité intermédiaire
• Boarding école , Konvikt , école centre de détention
• Primus , Primus Omnium , Mulus
• Sujets: langue allemande , l' enseignement des mathématiques , l' enseignement des langues étrangères , leçons de français , enseignement du latin , des cours de grec , leçons d'histoire , Biologiedidaktik , enseignement de la chimie , l' éducation physique , l' éducation artistique , éducation musicale , éducation physique , éducation religieuse , enseignement de la philosophie , jeu de rôle

Littérature

• Fritz Blättner : Le lycée. Tâches de l'école supérieure dans le passé et le présent. Quelle & Meyer, Heidelberg 1960.
• Torsten Gass-Bolm : Le lycée 1945-1980. Réforme de l'éducation et changement social en Allemagne de l'Ouest. Wallstein, Göttingen 2005, ISBN 3-89244-869-8 .
• Martina G. Lüke : Entre tradition et nouveaux départs . Cours d'allemand et lecture de livres dans l'Empire allemand. Lang, Francfort-sur-le-Main 2007, ISBN 978-3-631-56408-0 .
• Margret Kraul : Le gymnase allemand 1780-1980. Suhrkamp, ​​Francfort-sur-le-Main 1984.
• Eckart Liebau, Wolfgang Mack, Christoph Scheilke (dir.) : Le lycée : vie quotidienne, réforme, histoire, théorie. Juventa, Weinheim 1997, ISBN 3-7799-0357-1 .

liens web

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• Le film du système (éducatif) 2016 (YouTube)

la Suisse

• Anton Hügli : Gymnase. In : Lexique historique de la Suisse .
• Liste des écoles cantonales et lycées en Suisse

Preuve individuelle